教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【含答案】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（??）。

A.只增加木块高度，可以减小坡度?????B.只延长木板长度，可以减小坡度?????C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度

2.故障汽车被拖车拖着行驶时，故障汽车相对于地面（??）。

A.静止不动??????B.有时动有时不动??????C.在运动

3.荡着的秋千的运动形式是（??）。

A.摆动?????B.振动?????C.滚动

4.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（??）。

A.吸管和剪刀??????B.橡皮泥和雨量器??????C.温度计和卷尺

5.其他条件相同时，玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（??）。

A.?????B.?????C.

6.正常人骑行自行车的速度大约是（??）。

A.1m/s?????B.5m/s?????C.20m/s

二.填空题(共6题，共22分)

1.运动相同时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（???）。

3.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（???），第二名是（???），第三名是（???）。

4.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（???）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（???）。

5.描述物体的运动和静止，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫（???）。

6.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。（??）

2.在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。（??）

3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（??）

4.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（??）

5.锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。（??）

6.设计过山车的轨道坡度不用变化。（??）

7.轩轩为了比小宁的速度更快，在起点释放小球时用力一推。（??）

8.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（??）

9.甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（??）

10.我们不能准确的测出动物的运动快慢。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共26分)

1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

2.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

3.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？

4.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。

5.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共23分)

1.观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？

1.坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？

2.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运动方向是怎样的？

2.设计“过山车”的轨道路线。

3.过山车。

1.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（??）。

A.过山车既有直线运动，又有曲线运动?????B.海盗船做的运动形式是直线运动?????C.碰碰车只能做曲线运动

2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先