教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.滚动的易拉罐的运动轨迹是（??）。

A.?????B.?????C.

2.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（??）次并记录下来。

A.1??????B.2??????C.3??????D.4

3.描述一个物体位置时，必须选好（??）。

A.方向?????B.参照物?????C.静止物体

4.坐在车上看到窗外的景物在向前移动，说明车正在（??）。

A.前进?????B.静止?????C.后退

5.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（??）。

A.只增加木块高度，可以减小坡度?????B.只延长木板长度，可以减小坡度?????C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度

6.在马拉松赛跑中，我们比较哪个选手的赛跑速度快用的方法是（??）。

A.相同时间比距离长短?????B.相同距离比时间长短?????C.不同时间比距离长短

二.填空题(共6题，共32分)

1.物体常见的运动形式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

2.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（???），车厢的运动形式是（???）。

3.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

4.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为（???）。斜面上的物体会像滑滑梯那样（???）下去，会像石头从山顶向下滚下去一样（???）。

5.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（???）或（???）。

6.要确定一个物体的位置需要有（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们身边的物体都在运动，没有一样物体是绝对静止的。（??）

2.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。??（??）

3.小红滑滑梯的运动，属于滑动。（??）

4.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论相同。（??）

5.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（??）

6.在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。（??）

7.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。??（??）

8.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（??）

9.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（??）

10.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

弹拨直尺?????????????运动着的溜溜球

滚动的足球?????转动的物体????玩转指尖陀螺

滚动的轮胎?????震动的物体????击打中的鼓面

弹橡皮筋?????????????抖空竹???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共29分)

1.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？

2.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。

3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

4.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

5.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共25分)

1.按照运动的快慢将6种交通工具排序。

交通工具1小时内通过的距离

喷气式客机900千米

汽车120千米

快艇100千米

轮船45千米

自行车15千米

高速列车300千米

2.小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。

1.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？（??）。

A.小明?????B.小王?????C.一样快

2.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢：各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最快的是（??）。

A.小明??