人教版化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 练习题（含答案）.docxVIP

2025年

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人教版化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》练习题

一、选择题

1．实验室中常用于检验二氧化碳的物质是

A．水 B．食盐水 C．酒精 D．澄清石灰水

2．“没有金刚钻，不揽瓷器活”，这句话体现了金刚石

A．熔点高 B．硬度大 C．光学性能好 D．化学性质稳定

3．下列关于碳及其化合物的说法，不正确的是

A．中国古代字画经久不褪色，因为常温下碳的化学性质不活泼

B．将通入足量二氧化碳的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色

C．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

D．大气中的二氧化碳能起到对地球的保温作用

4．化学让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

5．我国向世界承诺：到2060年实现“碳中和”。实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是

A．酸雨 B．臭氧空洞 C．全球气候变暖 D．沙尘暴

6．下列实验中水的主要作用解释错误的是

A．冷却溅落的熔化物

B．读出消耗氧气的体积

C．排出集气瓶中的空气，收集的气体更纯

D．吸收热量

7．化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作四套简易供氧器如图所示。各装置中右侧瓶中所装液体为水，分别向三套装置的左侧瓶中加入制氧药品。下列有关说法错误的是

A．装置中不合理的是乙

B．装置丙可根据需要调节氧气流量

C．各装置中右侧瓶类似于排水集气装置

D．设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素

8．碳炔是碳原子聚集在一起形成的链，被认为是世界上最强韧的材料，其硬度是钻石的40倍。下列关于碳炔的说法正确的是

A．碳炔不具有可燃性 B．碳炔中原子之间没有间隔

C．碳炔可用于切割玻璃 D．碳炔易溶于水

9．水是生命之源。下列关于水的净化操作不正确的是

A．自来水蒸馏??B．活性炭吸附??

C．浑浊河水过滤??D．井水煮沸软化??

10．下列实验设计不正确的是

A．燃着木条熄灭，说明CO2已集满

B．下端滤纸先变红，证明CO2密度比空气大

C．气球变瘪，说明CO2仅与NaOH反应

D．一段时间石灰水浑浊，证明分子不断运动

二、填空与简答

11．同一种元素可以组成不同的单质，以单质形式存在的碳有金刚石、石墨和C60等，由于它们的碳原子不同，即不同，它们的性质也存在，由此也可以知道：。

12．MnO2可用作实验室制取氧气的催化剂。

Ⅱ.某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，该制氧机利用M、N两种物质产生氧气，其中M是过碳酸钠白色固体，N是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。

用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。

(1)“反应仓”中H2O2生成氧气，“过滤仓”中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是(填序号)。

a.可以通过气泡观察氧气生成的速率

b.降低氧气温度

c.加快氧气的生成

(2)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可选用的气体发生装置是(填“A”或“B”)，为获得平稳气流，需要对装置进行改进，改进的方法是。

13．温室效应

(1)产生温室效应的气体，主要是，此外还有臭氧、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷等。

(2)空气中二氧化碳的主要来源：和化石燃料的燃烧。

(3)消耗二氧化碳的途径：。

14．“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。

(1)从微观角度分析，水循环主要是由引起的。

(2)用科学观点分析碳循环和氧循环，下列说法不正确的是______（填字母）。

A．变化观：每个人都在参与碳循环、氧循环。

B．微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量的相对稳定

(3)自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。自然界中产生二氧化碳的主要途径之一是；吸收二氧化碳的途径有（写一条）。

15．“碳达峰”指排放量不再增加，“碳中和”指排放量与减少量相等。我国科研人员利用二氧化碳、氢气等物质合成了葡萄糖和脂肪酸，大致原理如下图所示：

这一技术如果能应用和推广，将“工厂化”地吸收和利用二氧化碳，有效助力“碳达峰”、