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冀教版语文五年级下册课外阅读专项练习卷

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于课外阅读的主要作用？

A.扩大知识面

B.提高阅读理解能力

C.学习生字词

D.培养文学素养

2.在阅读课外书籍时，遇到不认识的字词，最合适的做法是？

A.跳过去不读

B.猜测字词意思

C.查字典弄明白

D.询问同学

3.《一罐水》中，为什么母女俩选择先喝水？

A.因为她们口渴

B.为了验证水的安全性

C.因为她们喜欢水

D.没有理由

4.在《生命的礼物》中，作者的母亲捐献器官的主要目的是？

A.为了救治他人

B.为了获得金钱

C.为了出名

D.为了完成任务

5.下列哪种阅读方法最适合快速了解故事梗概？

A.细致阅读

B.猜读

C.快速阅读

D.精读

6.在《画香气》中，考生是如何巧妙地表现“香”字的？

A.用鲜花和蝴蝶

B.用颜色和形状

C.用声音和动作

D.用气味和味道

7.课外阅读时，应该关注哪些内容？

A.故事情节

B.人物形象

C.语言风格

8.在《唯一的听众》中，老人对“我”的态度是什么？

A.冷漠

B.关爱

C.严厉

D.无所谓

9.《迟到》一文中，“我”为什么心情平和？

A.因为被爸爸教训了

B.因为时间不早了

C.因为不再迟到了

D.因为爸爸来了

10.在阅读《詹天佑》时，我们学到的精神是？

A.勇敢

B.爱国

C.团结

D.创新

二、判断题（每题2分，共10分）

1.课外阅读可以随意选择书籍，不需要考虑内容。（）

2.阅读时，遇到不理解的句子，应该反复读几遍，直到理解为止。（）

3.课外阅读的主要目的是为了提高考试成绩。（）

4.阅读文学作品时，只需要关注故事情节即可。（）

5.课外阅读时，可以边读边做笔记，有助于理解和记忆。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.请简述《一罐水》中母女俩喝水的原因及其表现出的精神品质。

2.在《生命的礼物》中，作者的母亲为什么选择捐献器官？她体现了怎样的品质？

3.请举例说明课外阅读对提高语文能力有哪些帮助。

4.在阅读《画香气》时，考生是如何巧妙地表现“香”字的？这种表现手法给你什么启发？

四、阅读理解（共30分）

阅读下面的文章，回答问题。

《捉阳光》

这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界。屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出小手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光呢！”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。“我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“捉到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。

1.请给这篇文章拟一个合适的。

2.女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？

3.文章中通过哪些细节描写了女儿对阳光的喜爱？

4.从文章中，你体会到了什么？

五、写作题（30分）

请根据你阅读过的一本课外书籍，写一篇读后感。要求：

1.书名和作者

2.简要介绍书籍内容

3.阅读感受和启发

考卷说明

本试卷旨在考察学生对冀教版语文五年级下册课外阅读内容的掌握情况，包括阅读理解能力、文学素养以及阅读习惯的培养。试卷分为选择题、判断题、简答题、阅读理解和写作题五部分，全面覆盖课外阅读的知识点和能力要求。希望学生能够通过本次练习，提升阅读兴趣和文学素养，为语文学习打下坚实基础。

一、选择题答案

1.D

2.C

3.B

4.A

5.C

6.D

7.D

二、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

三、简答题答案

1.①《画香