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初中英语课堂中口语表达能力的培养与教学策略优化研究论文

摘要：本文针对初中英语课堂中口语表达能力的培养和教学策略优化进行研究，分析了当前英语教学中存在的问题，并提出了相应的教学策略。通过实践探索，旨在提高学生的口语表达能力，提升英语教学效果。

关键词：初中英语，口语表达能力，教学策略，优化

一、问题的提出

（一）1.初中生口语表达能力普遍较弱

在我国初中英语教学中，学生口语表达能力的培养一直是一个薄弱环节。许多学生在课堂上不敢开口说英语，害怕犯错，导致口语表达能力普遍较弱。这种现象的出现，一方面源于学生自身对英语口语的恐惧心理，另一方面则是教师在教学过程中对口语训练的忽视。以下为具体分析：

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