教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷往年题考.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列哪种方式比较科学？（??）。

A.大量砍伐?????B.过度放牧?????C.退耕还林还草

2.（??）可以使小球跑得更快。

A.增加小球的质量?????B.减少推小球的力量?????C.把轨道变缓一些?????D.减小小球的质量

3.下列物体的运动方式，不属于曲线运动的是（??）。

A.转弯的火车???B.转动的风车???C.飞行的足球???D.树上落下的苹果

4.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（??）。

A.运动快慢保持不变??????B.运动得更快??????C.运动得更慢

5.下列不属于曲线运动的是（??）。

A.拨动琴弦?????B.水车转动?????C.风车转动

6.下列动物中，会跳动的是（??）。

A.蛇??????B.麻雀??????C.蚯蚓

二.填空题(共6题，共26分)

1.像小球从高空落下（???）、（???）等物体的运动属于直线运动。

2.当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（???），吸引曲别针的力是磁铁的（???），当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是（???）。

3.小丽和小红两个人从A、B两地同时出发，相向而行，当两人相遇时，小红走了500米，小丽走了650米，（???）运动的快，（???）运动得慢。

4.在草原上，以白云为参照物，老鹰是（???）的。

5.参照物是事先假定为相对（???）或（???）的物体。

例如：汽车的行驶是以路旁的房屋、树木作为参照物的。

例如：在行驶的火车中，以车厢为参照物，乘客是（???）的；但以车外的大地为参照物，乘客就是（???）的。

6.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（???）。（填“相同”或“不同”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们不能准确的测出动物的运动快慢。（??）

2.要确定“过山车”的位置，首先要确定方位。（??）

3.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（??）

4.在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。（??）

5.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（??）

6.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（??）

7.立方体、六棱柱和小球在斜面上的运动都是滑动的。（??）

8.拍篮球时，篮球的运动形式是摆动。（??）

9.小苗和指甲的生长，不属于运动。（??）

10.我们运动时只有直线运动一种方式。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.请指出图中各部件的作用。

2.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

3.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

4.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

5.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

七.材料题(共1题，共5分)

1.小猪搬南瓜

??猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

??小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

??噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

??猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！

1.小猪噜噜用（??）的方法把南瓜送到了家。

A.平移?????B.转动?????C.滚动

2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（??）。

A.窗户?????B.指针?????C.注射器

八.综合题(共3题，共27分)

1.实验探究

为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

（1）下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？

（2）根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有