教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（能力提升）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于直线运动的是（??）。

A.无风时，苹果从树上落下?????B.老鹰在空中盘旋?????C.运动的过山车

2.电梯运行的过程中，乘坐电梯的人相对于（??）。

A.电梯?????B.大楼?????C.乘坐电梯的其他人

3.与汽车雨刷运动方式不一样的是（??）。

A.玩跷跷板??????B.钟摆??????C.乘电梯

4.汽车起步时车内的乘客身体会（??）。

A.前倾?????B.后仰?????C.静止不动

5.在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（）。

A.曲线运动?????B.直线运动?????C.摆动

6.直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（??）。

A.地面??????B.楼房??????C.直升机

二.填空题(共6题，共30分)

1.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（???）；从局部看，自行车把的运动方式是（???）；脚蹬的运动方式是（???）；车轮的运动方式是（???）。

2.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。在草原上以白云为参照物，老鹰是（???）的。

3.确定和描述一个物体的位置需要三个条件：（???）、（???）和（???）。

4.（???）用来表示运动的快慢，通常用单位（???）内通过的（???）来测量。

5.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作（???），再根据（???）进行搭建。

6.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

三.判断题(共10题，共20分)

1.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（??）

2.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。（??）

3.选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（??）

4.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（??）

5.物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同。（??）

6.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（??）

7.斜面越倾斜，上面的物体越容易滚动起来。（??）

8.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（??）

9.滚动的物体一定是在做曲线运动。（??）

10.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。

齿轮??????????振动

滑冰??????????摆动

转盘??????????滚动

秋千??????????平动

水花四溅中音叉?????旋转

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

2.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

3.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

4.请指出图中各部件的作用。

5.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于