难点解析-人教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷及参考答案详解（培优）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如果A、B、C三点在同一直线上，线段，，那么A、C两点之间的距离为（???????）

A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．无法确定

2、|﹣3|的相反数是（）

A．﹣3 B．3 C． D．﹣

3、已知a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，则（???????）

A．-1 B．0 C． D．2021

4、已知a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，则（???????）

A．-1 B．0 C． D．2021

5、如图，D是线段AB上的一点，点C是AB的中点，，，则（???????）

A．1 B．2 C．3 D．6

6、已知地球上海洋面积约为，316000000用科学记数法可表示为（???????）

A． B． C． D．

7、在数-1，0，-3.05，，+2，中，负数有：（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、已知点D是线段AB的中点，C是线段AD的中点，若CD＝1，则AB＝（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、计算的结果为______．

2、已知m、n是两个非零有理数，则=_________

3、如图是一组有规律的图案，它们是由边长相等的等边三角形组合而成，第1个图案有4个三角形，第2个图案有7个三角形，第3个图案有10个三角形…照此规律摆下去，摆成第2022个图案需要_____个三角形．

4、2021年11月6日，山西太原降雪来袭，当天最高气温，最低气温是，那么太原市这一天的温差为________．

5、小明同学发明了一个魔术盒，当任意有理数对进入其中时，会得到一个新的有理数，例如把放入其中，就会得到，现将有理数对放入其中，则会得到______．

6、观察下列各式的规律:

①1×3-22=3-4=-1；

②2×4-32=8-9=-1；

③3×5-42=15-16=-1

......

请按以上规律用含有字母的式子表示第n个算式为__________________________.

7、如图，在点C在线段AB上，，，，则__________（用含的代数式表示）．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、将一副学生三角板、按如图所示位置摆放，放置在直线上，求的度数．

2、先化简，再求值：，其中

3、计算：

4、如图，已知线段a，b，用圆规和直尺作一条线段，使它等于3b﹣2a．（要求保留作图痕迹，不写作法）

5、（1）如图1，OC是∠AOB内部的一条射线，且OD平分∠AOC，OE平分∠BOC．

①若∠AOC＝20°，∠BOC＝50°，则∠EOD的度数是．

②若∠AOC＝α，∠BOC＝β，求∠EOD的度数，并根据计算结果直接写出∠EOD与∠AOB之间的数量关系．

（2）如图2，射线OC在∠AOB的外部，且OD平分∠AOC，OE平分∠BOC．试着探究∠EOD与∠AOB之间的数量关系．

6、如图，已知平面内A、B两点和线段a．请用尺规按下列要求作图．（不写作法，保留作图痕迹）

(1)连接AB，并延长AB到C，使BC＝2a；

(2)在完成（1）作图的条件下，若点E为AC中点，AB＝12，a＝7，求BE的长度．

7、目前，房间窗帘的装饰设计比较常见的有两种方案，如图所示，它们分别由两个四分之一圆和四个半圆组成（半径都分别相同），这两种方案中，窗户能射进阳光的面积分别是多少（窗框面积不计）？哪种设计方案窗户射进阳光的面积大？

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据题意，利用分类讨论的数学思想可以求得A、C两点间的距离．

【详解】

解：∵A、B、C三点在同一条直线上，线段AB=4cm，BC=2cm，

∴当点C在点B左侧时，A、C两点间的距离为：4-2=2（cm），

当点C在点B右侧时，A、C两点间的距离为：4+2=6（cm），

故选C．

【点睛】

本题考查两点间的距离，解答本题的关键是明确题意，利用分类讨论的数学思想解答．

2、A

【解析】

【分析】

根据绝对值定义得出|-3|＝3，再根据相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数作答．

【详解】

解：∵|﹣3|＝3，3的相反