教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【新】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

2.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

3.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

4.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

5.下列说法错误的是（??）。

A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气?????

B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行

C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化

6.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

7.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

8.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

9.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

10.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

二.填空题(共10题，共30分)

1.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

3.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

4.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

5.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

6.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（???）的作用。

7.我们的发声器官是（???）。

8.（???）时胸腔收缩，（???）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）

9.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

10.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

2.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

3.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

4.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

5.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。（??）

6.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

7.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

8.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

9.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（??）

10.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简