教科版四年级上册科学期末测试卷及完整答案（精选题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

2.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（??）。

A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质

3.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

4.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

5.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

6.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

7.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

8.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

9.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

10.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（??）。

A.肺→气管→鼻子或口腔?????B.鼻子或口腔→气管→肺?????C.气管→鼻子或口腔→肺

二.填空题(共10题，共46分)

1.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

2.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（???）的，通常是（???）＞（???）＞（???）。

3.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

4.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

5.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

6.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

7.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

8.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

9.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

10.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

三.判断题(共10题，共20分)

1.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

2.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

3.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

4.声音越强，鼓膜振动幅度越小。（??）

5.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

6.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（??）

7.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

8.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

9.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

10.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

4.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共10分)

1.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

2.人