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乡镇学校党建述职报告

党建工作概述

党组织建设与作用发挥

思想政治教育与德育工作

党风廉政建设及反腐败斗争

群众路线教育实践活动与服务师生

总结与展望

contents

目录

党建工作概述

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CATALOGUE

在新时代背景下，加强党建工作是乡镇学校贯彻落实党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的必然要求。

通过党建工作，可以引领乡镇学校发展方向，提高教育教学质量，促进学校各项事业健康发展，同时为党的事业发展培养更多优秀人才。

党建背景与意义

党建意义

党建背景

乡镇学校党建工作需紧密结合当地实际情况，因地制宜地开展。

地域性

教育性

群众性

乡镇学校党建工作应突出教育特色，注重培养学生的思想品德和党性修养。

乡镇学校党建工作要广泛动员和组织师生参与，形成全员参与的良好氛围。

03

02

01

乡镇学校党建特点

本次述职报告旨在总结回顾乡镇学校党建工作开展情况，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，推动乡镇学校党建工作再上新台阶。

报告目的

报告将涵盖乡镇学校党建工作的各个方面，包括党组织建设、党员队伍建设、思想政治教育、党风廉政建设等。

报告范围

党组织建设与作用发挥

02

CATALOGUE

建立健全乡镇学校党组织架构，明确各级党组织职责和权限。

合理配置党组织人员，确保党组织工作顺利开展。

加强党组织与乡镇学校行政机构的沟通协调，形成工作合力。

党组织架构及人员配置

1

2

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加强党员思想政治教育，提高党员政治素质和组织纪律性。

定期开展党员培训和组织生活，提升党员业务能力和党性修养。

注重从优秀青年教师、学生中发展党员，壮大党员队伍。

党员队伍建设与培养

党组织在乡镇学校中作用

发挥党组织政治核心作用，引领乡镇学校发展方向。

支持乡镇学校教育教学改革，提升学校办学水平。

参与乡镇学校重大决策，保障学校决策科学民主。

加强党风廉政建设，营造风清气正的校园环境。

思想政治教育与德育工作

03

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强化理论武装，深入学习党的创新理论，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

开展主题教育活动，如“我和我的祖国”、“学党史、悟思想、办实事、开新局”等，厚植爱国主义情怀，增强师生历史使命感和责任感。

创新思政课教学方法，采用案例教学、情景模拟、互动交流等方式，提高课堂吸引力和实效性。

思想政治教育内容与方法

德育课程设置与实施情况

贯彻落实国家德育课程标准，开齐开足德育课程，确保课时和教学质量。

挖掘地方德育资源，开发具有乡镇特色的德育课程，如乡土文化、乡村振兴等。

加强德育课程与其他课程的融合，形成协同育人效应。

师生思想道德水平提升

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加强师德师风建设，建立健全师德考核机制，引导教师树立良好教风。

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开展学生思想道德评价，建立学生诚信档案，促进学生养成良好品德。

组织师生参加志愿服务、社会实践等活动，增强社会责任感和奉献精神。

03

党风廉政建设及反腐败斗争

04

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成立党风廉政建设领导小组，明确责任分工，确保工作有人抓、有人管。

强化组织领导

建立健全党风廉政建设制度体系，包括廉政风险防控、权力运行监督等方面，为工作提供有力保障。

完善制度体系

通过开展廉政党课、廉政谈话、警示教育等活动，提高党员干部的廉政意识和自律能力。

加强宣传教育

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推进巡视巡察工作

积极开展巡视巡察工作，发现问题及时整改，推动全面从严治党向基层延伸。

01

深入开展专项治理

针对群众反映强烈的突出问题，集中开展专项治理行动，取得显著成效。

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严肃查处违纪违法案件

对发现的违纪违法线索及时查处，形成有力震慑。

反腐败斗争开展及成果展示

存在问题

部分党员干部廉政意识不强，存在违规违纪风险；反腐败斗争形势依然严峻复杂，需要持续加大力度。

整改措施

加强党员干部廉政教育和监督管理，提高自我约束能力；深化反腐败斗争，加大查处力度，形成持续震慑；加强巡视巡察工作，推动全面从严治党向纵深发展。

群众路线教育实践活动与服务师生

05

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活动组织与实施

参与人员及覆盖面

活动内容与形式

活动成效与反馈

成立专门领导小组，制定详细活动方案，确保活动有序开展。

结合学校实际，开展形式多样的教育实践活动，如讲座、研讨会、志愿服务等。

广泛动员党员干部和师生参与，实现全员覆盖，增强活动影响力。

通过问卷调查、座谈会等方式收集师生意见，及时总结活动成效，为下一步工作提供参考。

推出多项服务师生的措施，如提供心理咨询、学习辅导、就业指导等，满足师生需求。

服务师生举措

服务效果评估

典型案例分享

持续改进计划

通过定期调查和满意度测评，了解师生对服务举措的反馈，及时调整优化服务内容。

选取在服务师生方面表现突出的个人或团队，进行案例分享和经验交流，推广优秀做法。

根据