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**县供电公司
教育实践活动整改“回头看”
活动小组《关于对教育实践活动整改情况进行
“回头看”》，公司结合自身实际，扎实开展了“回头看”
工作，对教育实践活动学习教育听取意见环节的各项活动，一项
一项的进行过滤检查，发现问题立即加以改进和完善，使教育实
践活动切实取得了实效，达到了预期目的。
一、“回头看”工作开展情况
1.自查工作开展情况
公司始终坚持边总结边整改，每阶段开展一次“回头看”，
看学习教育是否贯工作始终，学习效果是否达到、学用
结合；看谈心谈话是否真实有效，查摆问题是否到位，根源剖析
是否深刻，整改措施是否有实质；看建章立制、整改环节工
作推进情况，是否按照公司“两方案一”严格执行，是否进
行成果巩固、经验推广、成效验证等。
2.逐级督查情况
成员的具体责任和分工，确保每项问题都有责任人、责任部室以
及配合部室，充分实现了上下联动，逐级督查，有效巩固了教育
实践活动的成果。
3.重点情况
针对服务态度差，门难进、脸难看，环境卫生差，使用
公车，办公面积等易发点，公司结合“百日隐患排查”活动，
制定周密，每日一检查，每日一通报，发现问题立刻整改，
坚决将隐患解决在萌芽状态。
二、“回头看”主要内容检查情况
1.班子整改情况
（1）学习情况
公司班子成员抓学习，采取集中学习和相结合的方
式，组织全体员工认真学习规定篇目，同时要求做好学习笔记，
定期对学习情况进行督导，确保学习教育不流于形式，取
得实效。
（2）整改方案情况
坚持负总责，班子成员高标准严要求，切实发挥
示范带动作用，解决问题、建章立制、履行责任。
根据分工，班子与责任部门共同研究、抓好整改，确保
各项措施到位、收到实效。在此次“回头看”过程中，教育
实践活动对班子集体存在的52项问题逐一排查，对
制定的每项措施的情况进行核实，重点排查制定的制度是否
合理，制度是否得以顺利实施，是否得到有效遏制等。
通过建立健全和各种相关制度，努力做到用制度来管人、管
事，用制度来规范行为，促使作风建设走上制度化、规范化的轨
道。
（3）专项整治进展情况
类，进一步聚焦”“”问题，不“走神”、不“散光”，搞
清楚哪些是班子的，哪些是个人的;哪些是思想层面的、哪些是工
作层面的、哪些是制度层面的;哪些是当前能够解决的，哪些是需
要长期努力解决的，要逐项列出问题，进一步明确整改方向，
提出有针对性的整改措施。坚持边查边改，积极的纠正错误、改
进不足，工作作风切实得到了显著提高。
（4）上下联动整改情况
公司班子对问题查找、方案制定都进行了认真细致地研
究
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