教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（预热题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（??）。

A.甲车更快?????B.乙车更快?????C.一样快

2.在比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，需要4位同学担当不同的角色来分工合作，其中不包括（?）。

A.操作员、记录员?????B.计时员、发令员?????C.监督员、质检员

3.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（??）。

A.杭州市行政图?????B.杭州市旅游指南图?????C.杭州西湖导游图

4.从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，（??）的速度最快，（??）的速度最慢。

A.甲?????B.乙?????C.丙

5.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（??）。

A.滚动的足球?????B.摆动的钟摆?????C.荡秋千

6.下列哪种方式比较科学？（??）。

A.大量砍伐?????B.过度放牧?????C.退耕还林还草

7.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（??）次并记录下来。

A.1??????B.2??????C.3??????D.4

8.根据过山这设计要求，轨道应该有（??）。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.直线轨道和曲线轨道

9.风车在风力作用下的运动方式叫（??）。

A.摆动?????B.飘动?????C.转动

10.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是（??）。

A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置

B.如图所示，两人静止不动时，用距离来描述自己的位置就可以了

C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离

二.填空题(共10题，共46分)

1.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（???）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（???）来判断。

2.钟摆的运动叫（???），钟表指针的运动方式叫（???）。

3.物体的运动形式有很多，常见的有（???）、（???）等。

4.像河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。运动是绝对的，静止是（???）的。

5.物体的运动可以分为（???）和（???）两种形式。

6.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）、和（???）五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（???）。

7.要确定一个物体的位置需要有（???）、（???）和（???）。

8.在相同时间内，经过的距离越（???），物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越（???），物体运动的速度越快。

9.摆动和转动是（???）运动，锯木头是（???）运动。

10.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（???）方。

三.判断题(共10题，共20分)

1.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。（??）

2.走的路程长，速度就快。（?）

3.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（??）

4.物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。（??）

5.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。（??）

6.滚动的物体一定是在做曲线运动。（??）

7.实验时我们一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员。（??）

8.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（??）

9.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（??）

10.我们无法描述一个运动物体的位置。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请写出“过山车”设计要求。

2.请指出图中各部件的作用。

3.你见过游乐场的过山车吗？在我们自己设计的“过山车”需要达到哪些要求才是优秀的？

4.“过山车”的设计要求都有哪些？

5.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！