五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷【黄金题型】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列场所属于交通场所的是（??）。

A.足球场

B.火车站

C.电影院

2.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（??）。

①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去

②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境

③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所

④所有小区人员都当做没看见，听之任之

A.③④???B.①②???C.②③???D.①④

3.在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是（??）。

①礼貌地向帮助你的人表示谢意

②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上

③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会

④学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，

A.②③④????B.①③④???C.①②④???D.①②③

4.下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益（??）。

A.高速路上从车内抛物

B.在人行道上摆摊

C.爱护社区体育设施

5.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（??）。

A.“我为人人”的前提是“人人为我”

B.有了个人利益，集体利益才有保障

C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会

6.下图是什么公共标志（??）。

?

A.禁止接打电话

B.禁止吸烟

C.请勿大声喧哗

二.填空题(共6题，共20分)

1.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（???）、心中有（???）。

2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（???）、法制的（???）。

3.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（???），严重的还会（???）。

4.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（???），构建有序和谐的公共生活。

5.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（???）的公共生活。

6.遵守社会公德、法律法规,才能保持（???）的社会秩序,构建（???）的公共生活。

三.判断题(共6题，共12分)

1.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（??）

2.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（?）

3.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（?）

4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（??）

5.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（??）

6.公园中的长椅没有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共32分)

1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。

2.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？

3.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

4.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

5.为什么要维护公共利益？

6.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知