2025年中考数学模拟试题（三轮押题专用）之数列问题精讲试题.docx

2025年中考数学模拟试题（三轮押题专用）之数列问题精讲试题

一、数列概念与性质

要求：掌握数列的定义、通项公式以及数列的性质，能正确识别和运用数列中的概念和性质解决问题。

1.设数列{an}的通项公式为an=3n-2，求第10项an的值。

2.若数列{bn}满足bn+1=2bn-1，且b1=3，求b2的值。

3.已知数列{cn}的通项公式为cn=2n+1，求前n项和Sn。

4.若数列{dn}的通项公式为dn=3n^2-4n+5，求d5的值。

5.已知数列{en}满足en+1=en+2，且e1=1，求e3的值。

6.若数列{fn}的通项公式为fn=n^2-3n+2，求f4的值。

二、数列的求和

要求：掌握数列求和的基本方法，包括分组求和、错位相减、倒序相加等，能正确运用这些方法解决问题。

1.求数列{an}的前10项和，其中an=2n-1。

2.已知数列{bn}满足bn=3n-1，求前n项和Sn。

3.设数列{cn}的通项公式为cn=n^2+2n，求前n项和Sn。

4.求数列{dn}的前5项和，其中dn=2n^2-3n+1。

5.若数列{en}满足en=2n+1，求前n项和Sn。

6.已知数列{fn}的通项公式为fn=n^2-3n+2，求前n项和Sn。

三、数列的应用

要求：掌握数列在实际问题中的应用，能将实际问题转化为数列问题，并运用数列知识解决问题。

1.某工厂生产一批产品，第1天生产了30件，第2天生产了40件，以后每天比前一天多生产10件，求第10天生产了多少件产品。

2.某班级有n名学生，第1名学生每天看5页书，第2名学生每天看6页书，以后每天比前一天多看1页书，求这n名学生每天共看了多少页书。

3.某商品原价为m元，每天降价n元，求第t天商品的售价。

4.某市人口增长率为2%，若该市2010年人口为a万人，求2015年该市人口。

5.某城市每年绿化面积增加5%，若2010年绿化面积为b平方米，求2015年绿化面积。

6.某工厂每年产量增长率为10%，若2010年产量为c万吨，求2015年产量。

四、数列极限

要求：理解数列极限的概念，掌握数列极限的计算方法，能运用数列极限的知识解决实际问题。

1.计算数列{an}的极限，其中an=(3/2)^n。

2.判断数列{bn}的极限是否存在，其中bn=(-1)^n*n。

3.求数列{cn}的极限，其中cn=n/(n^2+1)。

4.计算数列{dn}的极限，其中dn=n/(n+1)。

5.判断数列{en}的极限是否存在，其中en=(-1)^n*n^2。

6.求数列{fn}的极限，其中fn=(2n+1)/(n^2-1)。

五、数列的通项公式

要求：掌握数列通项公式的推导方法，能根据数列的前几项推导出数列的通项公式，并运用通项公式解决问题。

1.已知数列{an}的前三项为a1=2,a2=5,a3=10，求an的通项公式。

2.数列{bn}满足bn=3*(bn-1)^2-1，且b1=2，求bn的通项公式。

3.设数列{cn}的前三项为c1=1,c2=4,c3=13，求cn的通项公式。

4.数列{dn}满足dn=2*dn-1+3，且d1=3，求dn的通项公式。

5.已知数列{en}的前三项为e1=1,e2=3,e3=7，求en的通项公式。

6.数列{fn}满足fn=fn-1+2n，且f1=1，求fn的通项公式。

六、数列的实际应用

要求：掌握数列在实际问题中的应用，能将实际问题转化为数列问题，并运用数列知识解决问题。

1.某商品的价格每年以5%的速度增长，若2010年的价格为P元，求2015年的价格。

2.某人每年存款金额增加1000元，若第1年存入1000元，求第n年的存款总额。

3.某城市的人口每年增长率为2%，若2010年人口为A万人，求2015年的人口。

4.某人每月的工资以10%的速度增长，若第1个月的工资为W元，求第n个月的工资。

5.某工厂的产量每年增长率为15%，若2010年的产量为Q万吨，求2015年的产量。

6.某市每年绿化面积增加5%，若2010年绿化面积为G平方米，求2015年的绿化面积。

本次试卷答案如下：

一、数列概念与性质

1.解析：根据通项公式an=3n-2，将n=10代入，得到a10=3*10-2=28。

2.解析：根据递推公式bn+1=2bn-1，将b1=3代入，得到