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成都医学院招聘专业技术人员考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.师长关系

B.同事关系

C.师生关系

D.师教关系

【答案】：C

2.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.不断进取、终身学习的敬业精神

B.坦荡的胸怀、实事求是的态度

C.作风果断、让学生有畏惧心理

D.言行一致、为人师表

【答案】：C

3.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.项目教学法

B.案例教学法

C.问题教学法

D.发现教学法

【答案】：A

4.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.党委集体领导制

B.校务委员会负责制

C.校长负责制

D.党委领导下的校长负责制

【答案】：D

5.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。

A.理论联系实际原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.客观性原则

【答案】：C

6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.悦纳自己

B.合理评价

C.自我激励

D.孤芳自赏

【答案】：D

7.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。

A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

【答案】：C

8.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.形成表征

B.理解

C.操作

D.学习的迁移

【答案】：D

9.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.培养合格公民

B.促进个体生活能力的发展

C.促进个体社会化

D.促进个体个性化的发展

【答案】：A

10.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体思想意识和价值观念社会化

B.培养个体参与社会公共事务能力

C.促进个体角色社会化

D.促进个体行为社会化

【答案】：D

11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。

A.教育部

B.省级教育行政部门

C.学校

D.学校举办者

【答案】：B

12.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.12-28

B.14-28

C.15-30

D.14-25

【答案】：B

13.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。

A.操作、产物、应用

B.内容、操作、图形

C.产物、内容、操作

D.内容、产物、图形

【答案】：C

14.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。

A.情感回应

B.面质技术

C.共情

D.具体化

【答案】：B

15.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。

A.德国

B.美国

C.日本

D.加拿大

【答案】：A

16.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。

A.少年期

B.成年期

C.中年期

D.青年期

【答案】：D

17.我国从1985年开始进行（）的评估实践。

A.博士研究生教育

B.博士后教育

C.学位与研究生教育

D.硕士研究生教育

【答案】：C

18.高校教学常规管理的中心环节是（）。

A.编排课程表

B.学生成绩评定

C.安排任课教师

D.教学实习

【答案】：A

19.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。

A.科学性与有效性

B.科学性和适切性

C.科学性、适切性和有效性

D.适切性

【答案】：C

20.对一定对象的指向性和集中性是指（）。

A.思维

B.感觉

C.记忆

D.注意

【答案】：D

21.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。

A.陈述性知识

B.描述性知识

C.程序性知识

D.条件性知识

【答案】：C

22.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是（）

A.《修正大学令》

B.《大学组织法》

C.《大学规程》

D.《壬子癸丑学制》

【答案】：D

23.表征性奖励的理论根据是（）。

A.认知原理

B.人本原理

C.强化原理

D.观察学习原理

【答案】：C

24.高等教育目的与高校培养目标的关系