六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及完整答案(网校专用).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及完整答案(网校专用).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.(共10题,共20分)

1.下列关于防灾减灾的说法,正确的是(??)。

A.通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生

B.地震发生时,应该躲在家里不要出门

C.自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾

D.减灾防灾是大人们的事情,与我们无关

2.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

3.对地球的表述,不正确的一项是(?)。

A.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲

B.地球生产充足的食物,供我们果腹充饥

C.地球奉献丰富的土石和森林,供我们建房造物

D.地球上资源丰富,取之不尽用之不竭,可以无休止的开采

4.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

5.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于(??)。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

6.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(??)的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

7.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

8.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

9.当泥石流发生时,向(???)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

10.黄河和长江是我国的最主要两条河流,被称为“(??)”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

二.(共10题,共44分)

1.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

2.2020年新冠肺炎疫情发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

3.人与自然是生命(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是(???)的规律。为了保护地球家园,人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

4.生物赖以生存的森林、湖泊、(???)等正以惊人的速度(???)。

5.人与自然是(???)共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

6.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

7.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

8.一旦遇到灾害发生,应(???)、随机应变,一切以(???)为重。

9.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。

10.我国常见的自然灾害有旱灾、(?????)、(?????)等。

三.(共10题,共20分)

1.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

2.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)

3.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。?(??)

4.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。(??)

5.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。(??)

6.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。(??)

7.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

8.在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。(??)

9.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(??)

10.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(??)

四.(共1题,共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.(共6题,共51分)

1.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?

2.循环经济包括哪些方面?

3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

4.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做

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