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素质教育评价六年级语文
积累与运用。
1.用“\”划去下列词语中加点字的错误读音。
参差(cēncān)正月(zhèngzhēng)窥看(kuīkuì)叱咤风云(zhàchà)
驰骋(chěngpìn)击磬(qìnqìng)秕谷(bǐpǐ)戛然而止(xiájiá)
【答案】cānzhèngkuìchà
pìnqìnpǐxiá
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音;注意声调、韵母的区别;要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音;还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
参:[cān],加入。参战、参选。[cēn],参差。
正:[zhèng],垂直或符合标准方向(跟“歪”相对)~南。[zhēng],正月。
窥:kuī,从小孔或缝隙里看。
咤:zhà,生气时喊叫。
骋:chěng,奔跑。
磬:qìng,古代击乐器。
秕:bǐ,秕子。
戛:jiá,象声词。
2.读拼音,写字词。
xiū涩一lǚchú房衣jīnkāngkǎi
níng视zhòu然笨zhuōxuān闹línglì
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题,首先要读一读拼音,然后写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否写正确,书写时要注意规范和美观。
注意“襟”“慨”“凝”“骤”汉字笔法较复杂,书写需仔细。
3.读句子,选择合适的词语填写在句中的横线上。
(1)在细雨(迷蒙模糊)______中,窗外的青山格外妩媚。
(2)上课时,不要四处(眺望张望)______,我们应该(培养造就)______良好的学习习惯。
(3)过了腊八节,小孩子们日日(盼望希望)______着新年。
【答案】①.迷蒙②.张望③.培养④.盼望
【解析】
【详解】本题主要考查选词填空。
(1)迷蒙:昏暗看不分明;迷茫。
模糊:不清楚;不分明。
结合语境,在细雨昏暗看不分明中,窗外的青山格外妩媚,故选“迷蒙”。
(2)眺望:从地势高的地方向远处望。
张望:向四周、远处看或从空隙里看。
培养:长期教育和训练,使其按一定的目标成长。
造就:培养使成才。
结合语境,上课时,不要四处看,我们应该训练良好的学习习惯,故分别填“张望”“培养”。
(3)盼望:热切地希望。期望。
希望:心想达到某种目的或出现某种情况。
结合语境,过了腊八节,小孩子们日日期待着新年,故选“盼望”。
4.将下面的词语补充完整。
()钉()铁栩栩()居高()
热血()()天工技高()
【答案】①.斩②.截③.如生④.临下⑤.沸腾⑥.巧夺⑦.一筹
【解析】
【详解】此题考查补充词语。
斩钉截铁,意思是:形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。
栩栩如生,意思是:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
居高临下,意思是:占据高处,面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。
热血沸腾,意思是:比喻情绪高涨、激动。
巧夺天工,意思是:精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术)。
技高一筹,意思是:指稍强一些,技艺比别人高一些。
火眼金睛。(填序号)
5.下面各组词语中,字形完全正确的一组是()
A.斗篷讲究豪迈错宗复杂 B.干躁潮汛茅屋心满意足
C.抱怨爆炸次序自作自受 D.悬崖预告姿源断断续续
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对字形辨析。
A.有误,错宗复杂——错综复杂。
B.有误,干躁——干燥。
C.正确。
D.有误,姿源——资源。
6.下面三句话分别填入横线处,顺序正确的一项是()
①“为别人想得多”②受到各界人士的悼念③“被群众抬举得很高、很高”
鲁迅带病坚持写作,是一个“为自己想得少”的人;鲁迅救助黄包车夫,是一个的人。正因为如此,鲁迅,是一个的人。
A.①③② B.①②③ C.③②① D.③①②
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
解答此题时,首先要通读题干,了解题干的意思:鲁迅先生是一个为自己想的少的人,正因为如此才受到了群中的爱戴。再观察具体需要填的内容,语段一开始说鲁迅先生带病写作是一个“为自己想得少”的人,而他却救助一个黄包车夫,所以第一个空应填①“为别人想得多”,内容承接上句,所选句式也和开头句式相同。正
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