2023-2024学年山东省临沂市高二下学期期中考试历史试题(解析版).docx

2023-2024学年山东省临沂市高二下学期期中考试历史试题(解析版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

高级中学名校试题

PAGE

PAGE1

山东省临沂市2023-2024学年高二下学期期中考试

历史试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.位于陕西临潼的姜寨人遗址出土了大量的陶器,其纹饰十分新颖别致,其中不少与鱼有关的彩陶图案,甚至族徽采用人面鱼纹。据此判断,姜寨人()

A.手工业体系较完整 B.渔猎经济占据重要地位

C.妇女居于主导地位 D.出现私有制和阶级分化

【答案】B

【解析】据材料,姜寨人遗址出土陶器的纹饰有不少与鱼有关的图案,甚至族徽也采用人面鱼纹,表明鱼在姜寨人的生活中占有重要地位。结合所学,姜寨人生活的新石器时代中期,原始农业虽然已经产生,但渔猎仍然是先民获得食物的重要途径,鱼是先民的重要食物,因此其形象才会频繁出现在陶器上,甚至成为族徽的一部分,B项正确;材料提及出土了大量的陶器,表明姜寨人时期已经产生制陶业,但未提及其他手工业的情况,不能得出手工业体系较完整,排除A项;材料看不出男女分工和男女在氏族中的地位情况,不能得出妇女居于主导,排除C项;私有制和阶级分化的出现是在新石器时代晚期,姜寨人生活在新石器时代中期,尚未产生贫富分化,排除D项。故选B项。

2.某战国竹简有如下记载:“不辨贵贱,唯道之所在……虽贫以贱,而信有道,可以御众、治政、临事、长官。”这一记载()

A.表明中央集权制度的建立 B.违背法家治国理念

C.标志百家争鸣局面的形成 D.体现士人阶层崛起

【答案】D

【解析】根据材料“不辨贵贱,唯道之所在……虽贫以贱,而信有道,可以御众、治政、临事、长官。”可知,战国时期,举贤否认血缘与出身的因素,提倡不偏富贵与不避贫贱的公平原则,有能则举之,善用人才,这体现了士人阶层崛起的特点,D项正确;秦朝建立了中央集权制度,排除A项;法家的治国理念是以法治国,与题干无关,排除B项;百家争鸣是指春秋(前770年—前476年)战国(前475年—前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各家族之间流派争芳斗艳的局面。“百家争鸣局面的形成”与题干无关,排除C项。故选D项。

3.历年来在越南中部、泰国南部、印度尼西亚巴厘岛分别出土了多面汉朝铜镜,据学者考证它们是汉朝工匠制作的。这可用于佐证()

A.汉代铸镜技术对外传播 B.汉朝经济文化的域外影响

C.物质交流促进审美趋同 D.丝路促进了中西文化交流

【答案】B

【解析】根据材料,在越南等地出土了汉朝铜镜,而且是汉朝工匠制作的,可知汉朝的经济文化对域外有影响,B项正确;出土的铜镜是汉朝工匠制作的,因此不涉及技术的传播,排除A项;材料没涉及审美,排除C项;出土铜镜的是在东南亚,不是西方,排除D项。故选B项。

4.从唐代中期到宋代末期,江西、福建、广东交界处的大片山区,曾经接受过五次大规模的外来移民,分别是安史之乱后、唐末五代宋初、两宋和平时期、两宋之际、宋元之际。这些移民与本土人混合后,福建汀州等地士人群体“风声气习颇类中州”。这反映了()

A.移民促进当地经济发展 B.士人易受外来因素的影响

C.人口迁移推动文化认同 D.南方山区与中原习俗趋同

【答案】C

【解析】根据材料“这些移民与本土人混合后,福建汀州等地士人群体‘风声气习颇类中州’”和所学可知,从唐代中期到宋代末期,北方社会环境动荡,北民南迁,助推了文化认同,C项正确;材料强调的是文化层面,非经济层面,排除A项;材料强调的是移民促进文化融合,非士人易受外来因素的影响,排除B项;“趋同”的说法过于绝对,排除D项。故选C项。

5.如表是明初关于北方学校教育的部分举措。据此推知,这些举措()

时间

主要内容

1381年

令“颁‘五经’‘四书’于北方学校”

1387年

命吏部迁南方学官之有学行者教之,增广生员,不拘额数,复其家

1391年

命礼部颁书籍于北方学校

A.提高了北方士人的文化水平 B.缩小了区域经济的水平差异

C.实现了南北教育的均衡发展 D.缓解了统治集团的内部矛盾

【答案】D

【解析】根据材料“1381年令颁五经四书于北方学校”“1387年命吏部迁南方学官之有学行者教之,增广生员,不拘额数,复其家”“1391年命礼部颁书籍于北方学校”可知,明朝初年,政府采取措施发展北方儒学教育,这有助于缓解统治集团内部矛盾,D项正确;政府的举措有助于发展北方教育,但是并不

您可能关注的文档

文档评论(0)

牧童 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档