2023年甘肃省兰州市榆中县上花岔乡招聘社区工作者真题附详细解析.docxVIP

2023年甘肃省兰州市榆中县上花岔乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、社区照顾模式中“在社区照顾”是将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。“在社区照顾”的核心是强调（）。

A.服务的非机构化

B.动员社区内的资源

C.不使得家庭照顾者被“耗竭”

D.重新建立支持网络

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社区照顾模式中在社区照顾核心的理解。在社区照顾强调将服务对象留在社区内并为其提供服务。服务的非机构化是其核心要点。机构化的服务往往会使服务对象脱离熟悉的社区环境，而在社区照顾就是要改变这种情况，让服务在社区这个熟悉的环境中开展，给予服务对象更贴近生活、更人性化的照顾。动员社区内的资源主要侧重于为社区照顾提供支持力量，并非在社区照顾的核心；不使得家庭照顾者被耗竭主要关注的是对家庭照顾者的关怀；重新建立支持网络是社区照顾的一个重要方面，但也不是在社区照顾的核心内容。综上所述，在社区照顾的核心是强调服务的非机构化，本题正确答案是A。

2、根据公共租赁住房和廉租住房并轨政策，已建成并分配入住的廉租住房统一纳入公共租赁住房管理，其租金水平按()标准执行。

A.原有租金

B.现在租金

C.市场租金

D.家庭收入

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对公共租赁住房和廉租住房并轨政策中租金执行标准的理解。公共租赁住房和廉租住房并轨政策实施后，已建成并分配入住的廉租住房统一纳入公共租赁住房管理。从政策的稳定性和保障居民住房权益角度来看，选择原有租金标准执行是合理的。若采用现在租金标准，由于市场变化等因素，可能导致租金的不确定性增加，给已入住的廉租住房居民带来经济压力；市场租金往往较高，对于原本享受廉租住房的家庭来说负担过重，不符合保障低收入群体住房需求的政策初衷；按家庭收入来执行租金标准在实际操作中会面临诸多复杂问题，且缺乏明确的统一尺度。而按原有租金标准执行，既保障了已入住家庭的既得权益，又维护了政策的连贯性和稳定性，所以答案是A。

3、为儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。属于儿童社会工作中的（）儿童福利服务。

A.支持性

B.补充性

C.替代性

D.儿童保护服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型儿童福利服务的理解与区分。我们需要明确支持性、补充性、替代性和儿童保护服务各自的特点，再结合题干中的服务内容进行判断。支持性儿童福利服务强调支持家庭，协助家庭处理儿童成长问题，为儿童创造良好家庭环境。题干中提到为儿童及其家庭提供个别化咨询辅导，这有助于家庭更好地履行教育和照顾儿童的责任；为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务，也能为新生命的成长创造良好开端，体现了对家庭的支持。补充性儿童福利服务侧重于补充家庭功能不足，如提供经济援助、日间照顾等。替代性儿童福利服务是在儿童家庭无法履行照顾职责时，提供替代家庭环境，如收养、寄养等。儿童保护服务主要是针对受虐待、忽视等困境儿童的保护和救助。而题干内容并不符合后三者的特点。综上，本题正确答案是A选项。该题通过对不同类型儿童福利服务概念的理解，考查考生对相关知识的实际应用能力，考生需准确把握各服务类型的关键特征，才能做出正确判断。

4、观察学习是由美国学者（）提出的。

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.班杜拉

D.阿特金森

【答案】：C

【解析】本题考查观察学习理论的提出者。观察学习是一种重要的学习理论，了解其提出者对于掌握教育心理学相关知识十分关键。选项A，罗杰斯是人本主义心理学的主要代表人物之一，他强调人的自我实现和内在价值，提出了以学生为中心的教育理念等，并非观察学习理论的提出者。选项B，马斯洛同样是人本主义心理学的代表人物，他提出了著名的需要层次理论，将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要，与观察学习理论无关。选项C，班杜拉是社会学习理论的创始人，他提出了观察学习的概念，认为个体可以通过观察他人的行为及其后果而进行学习，该理论强调了榜样的作用和替代强化的影响，所以观察学习是由班杜拉提出的，此选项正确。选项D，阿特金森主要致力于成就动机方面的研究，提出了成就动机理论，他认为个体的成就动机由追求成功的倾向和避免失败的倾向组成，与观察学习没有关联。综上，本题正确答案是C。

5、社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进（）.

A.军休干部与社会融合

B.军队保障与地方保障融合

C.军休干部间的关系融合

D.军休社区与驻地社区融合

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者针对军休干部开展活动目的的理解