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自考专业(小学教育)测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题32分）
一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）
1、（单选题）复式教学多在人口密度较低的地方使用，这说明自然环境直接影响着（）
A.教育价值观念
B.教育内容体系
C.教育组织形式
D.教育评价方法
正确答案：C
2、（单选题）审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
A.“熏”
B.“浸”
C.“刺”
D.“提”
正确答案：C
3、（单选题）培养创造力最有效的途径和方法是（）
A.体育
B.德育
C.智育
D.美育
正确答案：D
4、（单选题）五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
A.行为主义教学论
B.人本主义教学论
C.尝试教学论
D.发展性教学论
正确答案：D
5、（单选题）提出“教育性教学”思想的教育家是（）
A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.罗杰斯
正确答案：C
6、（单选题）根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）
A.学校目标
B.学校前景
C.学校架构
D.学校规划
正确答案：D
7、（单选题）按照心理测验的应用，可以把心理测验分为（）
A.文字测验与非文字测验
B.个别测验和团体测验
C.能力测验、人格测验和学绩测验
D.教育测验、职业测验与临床测验
正确答案：D
8、（单选题）在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是（）
A.荣格
B.阿德勒
C.弗洛姆
D.艾里克森
正确答案：B
9、（单选题）学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（）
A.效益性原则
B.动态性原则
C.前瞻性原则
D.系统性原则
正确答案：C
10、（单选题）学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
A.学科课程
B.经验课程
C.分科课程
D.综合课程
正确答案：D
11、（单选题）美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
A.审美发展
B.道德发展
C.精神发展
D.心智发展
正确答案：A
12、（单选题）一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移
正确答案：D
13、（单选题）诗句“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还?且放自鹿青崖问，须行即骑访名山。”出自
A.《梦游天姥吟留别》
B.《李凭箜篌引》
C.《走马川行奉送出师西征》
D.《终南山》
正确答案：A
14、（单选题）为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）
A.特色美、造型美和整体美
B.特色美、比例美和和谐美
C.个性美、比例美和整体美
D.个性美、造型美和和谐美
正确答案：A
15、（单选题）提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
A.王国维
B.李泽厚
C.宗白华
D.朱光潜
正确答案：D
16、（单选题）采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格
正确答案：D
17、（单选题）研究纲领的结构包括硬核、助发现法和（）
A.软件
B.保护法
C.反面发现法
D.正面发现法
正确答案：B
18、（单选题）在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是
A.巴纳德
B.桑德斯
C.西蒙
D.温斯蒂恩
正确答案：B
19、（单选题）在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
正确答案：C
20、（单选题）第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
A.《九章算术》
B.《齐民要术》
C.《梦溪笔谈》
D.《草象新书》
正确答案：C
21、（单选题）以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（
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