强化训练自考专业(小学教育)含答案（突破训练）.docxVIP

自考专业(小学教育)

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题32分）

一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）

1、（单选题）教育科学研究是指运用一定的科学方法，遵循一定的科学程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种()活动。

A.认识

B.实践

C.研究

D.研究

正确答案：A

2、（单选题）根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）

A.长时记忆

B.情绪记忆

C.程序性记忆

D.动作记忆

正确答案：C

3、（单选题）德国的学前教育是()性质的，其法律基础是（）

A.保育和社会、青少年福利法

B.教育、教育法

C.保育和社会、教育法

D.宗教和慈善、青少年福利法

正确答案：A

4、（单选题）下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（）

A.响度

B.音调

C.音色

D.信噪比

正确答案：D

5、（单选题）教育目标分类体系的提出者是（）

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.艾斯纳

正确答案：B

6、（单选题）信度和效度是衡量测验质量的重要指标，二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高，那么关于该测验效度描述错误的是（）

A.可能出现无效度的情况

B.测验效度一定也很高

C.测验效度不一定很高

D.要根据测验具体情况而定

正确答案：B

7、（单选题）是汉字发展史上的一个转折点（）

A.隶书

B.篆书

C.金文

D.甲骨文

正确答案：A

8、（单选题）为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）

A.特色美、造型美和整体美

B.特色美、比例美和和谐美

C.个性美、比例美和整体美

D.个性美、造型美和和谐美

正确答案：A

9、（单选题）学校组织的功能和技术核心是

A.文化

B.政治

C.教与学的过程

D.管理的过程

正确答案：C

10、（单选题）教学认识的主要方式是（）

A.科学实验

B.直接经验

C.间接经验

D.社会实践

正确答案：C

11、（单选题）将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）

A.组织对其成员控制的方式

B.组织的规范化程度

C.个体参与组织活动的程度

D.组织的结构与层级

正确答案：C

12、（单选题）在教育科学研究的三个基本要素中，形成()是教育研究的核心问题。

A.科学结论

B.科学理论

C.科学思想

D.科学观念

正确答案：B

13、（单选题）通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的

A.积极导向功锩

B.激励调节功能

C.反思总结功能

D.检查诊断功能

正确答案：D

14、（单选题）关于诗人岑参，下列选项中错误的是（）

A.边塞诗派

B.《自雪歌送武判官归京》的作者

C.中唐诗人

D.他的诗歌常常描写军旅生活

正确答案：C

15、（单选题）标志着我国小学教育肇始的文献是

A.《新学制课程纲要》

B.《小学课程暂行标准》

C.《小学课程标准》

D.《钦定小学堂章程》

正确答案：D

16、（单选题）一次文献是包括专著、论文、调查报告、档案资料等以作者本人的实践为依据而创作的()文献。

A.原始

B.检索性

C.参考性

D.综合性

正确答案：A

17、（单选题）下列属于农业经济时代的生活方式是（）

A.游动迁徙的生活方式

B.商品经济的生活方式

C.自给自足的自然经济生活方式

D.原始族群的生活方式

正确答案：C

18、（单选题）生产力进步的主要标志是（）

A.生产资料所有制

B.劳动工具的状况和水平

C.生产关系的变革

D.劳动产品的分配制度

正确答案：B

19、（单选题）提出“科学技术是第一生产力”论断的是（）

A.马克思

B.毛泽东

C.邓小平

D.江泽民

正确答案：C

20、（单选题）美的集中体现的形态是（）

A.自然美

B.艺术美

C.社会美

D.科技美

正确答案：B

21、（单选题）对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是（）

A.区域研究

B.整体研究

C.局部研究

D.问题研究

正确答案：B

22、（单选题）以下属于行为主义学前课程的是（）

A.拉瓦特里的早期儿童课程

B.韦卡特的认知性课程

C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案

D.海伊斯科普早期初等教