基础强化自考专业(小学教育)附答案(精练).docxVIP

基础强化自考专业(小学教育)附答案(精练).docx

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自考专业(小学教育)

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题32分)

一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)

1、(单选题)初中生()思维开始占主导地位。()

A.抽象逻辑

B.具体形象

C.综合性

D.分析性

正确答案:A

2、(单选题)小学科学课程主要的学习方式是()

A.探究式学习

B.实验法

C.课外实践

D.合作学习

正确答案:A

3、(单选题)以下不属于课程要素的是()

A.概念

B.目标

C.方法

D.价值观

正确答案:B

4、(单选题)目前,俄罗斯教育存在的主要问题是()

A.教师缺乏社会保障

B.各地教育发展水平过于划一

C.考试竞争过于激烈

D.教育经费得不到有效使用

正确答案:A

5、(单选题)下列选项中不属于巴尔扎克《人间喜剧》“风俗研究”中“六大场景”的是

A.经济生活场景、哲理生活场景

B.巴黎生活场景、外省生活场景

C.政治生活场景、军事生活场景

D.私人生活场景、乡村生活场景

正确答案:A

6、(单选题)定量研究的目标在于确定

A.数据类型

B.实验对象

C.因果关系

D.教育现象

正确答案:C

7、(单选题)“道尔顿制”的确立者是()

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.帕克赫斯特

D.瓦根舍因

正确答案:C

8、(单选题)在俄罗斯,小学校长的任命主体是

A.国家教育部

B.州教育局

C.市(区)国民教育局

D.学校董事会

正确答案:C

9、(单选题)教师在自然情境下,用自己的感官和相关的辅助工具,有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法是()

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.比较研究法

正确答案:B

10、(单选题)“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。”前面的两旬诗是()

A.排空驭气奔如电,升天入地求之遍。

B.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

C.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。

D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈问。

正确答案:A

11、(单选题)美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家,这在美国最为典型的体现便是()

A.教师资格制度

B.教师备案制度

C.教师职称制度

D.教师认证制度

正确答案:D

12、(单选题)对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动,称为()

A.学校物质管理

B.学校财产管理

C.学校设施管理

D.学校设备管理

正确答案:B

13、(单选题)教育科学文献是记载有关教育科学的()信息和知识的载体。

A.资料

B.数据

C.情报

D.文字

正确答案:C

14、(单选题)只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()

A.前运算阶级

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案:A

15、(单选题)“精神助产术”的确立者是()

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.黑格尔

正确答案:A

16、(单选题)在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施学前教育的机构是()。

A.幼儿学校

B.托儿所

C.幼儿园

D.保育所

正确答案:A

17、(单选题)形象思维的基本形式是()

A.概念、判断和推理

B.表象、直感和想象

C.直觉和灵感

D.归纳和演绎

正确答案:B

18、(单选题)阿拉伯历史上第一部散文巨著是

A.《古兰经》

B.《圣训》

C.《一千零一夜》

D.《卡里来和笛木乃》

正确答案:A

19、(单选题)搞好班主任工作的基础是()

A.了解学生

B.掌握班主任工作规律

C.提高班主任自身素质

D.搞好班级教育工作

正确答案:B

20、(单选题)学校发生传染病属于

A.学校暴力事件

B.学校伤害事故

C.学校卫生事故

D.学校消防安全事故

正确答案:C

21、(单选题)指导学生作文,要()

A.从内容入手

B.从形式入手

C.从题目入手

D.从确定中心入手

正确答案:A

22、(单选题)根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的逻辑思维最早出现在()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)培养学生良好品德的心理学技术包括()

A.说服

B.群体约定

C.榜样学习

D.奖励与惩罚

正确答案:ABCD

2、(多选题)小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是(

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