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2025幼儿园元宵节主题活动策划方案5篇

元宵节是中国的传统节日，元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传闻，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。东汉佛教文化的传入，对于形成元宵节俗有着重要的推动意义。以下是我细心收集整理的20xx幼儿园元宵节主题活动筹划方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

20xx幼儿园元宵节主题活动筹划方案1

一、活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经历：如

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传闻、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

二、活动方案

活动名称：欢喜悦喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式

活动时间：20_年2月__日下午14：30

活动打算：

幼儿家庭：(2月__日前交各班教师处)

1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

幼儿园：

1、将幼儿和教师制作的灯笼布置在园内;

2、打算灯谜和各种小礼物;

3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

4、打算米面和糖

活动建议：

1、踊跃参加元宵的制作，告知孩子元宵节的由来;

2、带孩子参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。

3、踊跃参加赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知经历，丰富对灯谜由来、种类和构造的相识，猜对赐予适当的嘉奖。

三、主题活动环境创设

班级环境

(1)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的设想和协作事项。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)展板：《欢乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)。

20xx幼儿园元宵节主题活动筹划方案2

一、设计思索

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的经历：

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传闻、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵;

(2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、教师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯

(2)踊跃参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢喜悦喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：20_年2月26日下午小班_：40、中班_：55、大班_：10

活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：