湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三下学期月考（六）历史 Word版含解析.docxVIP

炎德·英才大联考雅礼中学2025届高三月考试卷（六）

历史试卷

本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量75分钟，满分100分。

第Ⅰ卷选择题

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.孟子提倡先义后利，提出“舍生而取义”；墨子主张贵义尚利，提出“兼相爱，交相利”；韩非子崇法

尚利，崇法尚义；庄子抱持“义利俱轻”的超然态度。诸子不同的观点主要折射出（）

A.学派师承的隔阂B.治国理念的分歧

C.阶级利益的差别D.地域文化的迥异

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的中国。据题干

材料可知，战国时期的诸子义利观各有不同，有先义后利、贵义尚利、崇法尚利、轻视义利等明显不同的

见解，这种学术的差异实际上体现了治国观念和哲学观念的差异，B项正确；诸子不同的义利观并非是因

为学派师承的隔阂。孟子、墨子、韩非子、庄子等虽属于不同学派，但他们观点的差异主要不是源于师承

关系。例如，孟子继承和发展了孔子的思想，但他的义利观与孔子的既有传承也有发展，且与其他学派观

点不同是基于多种因素，而非单纯的师承，排除A项；诸子义利观的不同确实代表着不同的阶级利益，但

孟子和韩非子均代表了新兴地主阶级的利益，义利观却截然不同，排除C项；地域文化的迥异对诸子思想

有一定影响，但不是造成他们义利观不同的主要原因。春秋战国时期，不同地域文化有一定差异，但诸子

思想的形成更多是基于其所处的阶级地位和所代表的阶级利益。例如孟子和庄子都处于战国时期的南方文

化区域，但义利观截然不同，排除D项。故选B项。

2.有学者指出，秦“书同文”政策包括统一“文（行文）”与“字（用字）”两个方面。里耶秦简《秦更名

方》中有这样一段史料：“王谴”曰“制谴”。“以王令”曰“以皇帝诏”。“承命”曰“承制”“王室”曰

“县官”……。据此材料可知（）

A.中央集权确立B.皇帝独尊C.推行文化专制D.文书制度规范

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干设问词可知本题是推断题，时空是秦朝（中国）。根据材料可知，秦“书同文”的政策包

括统一“文（行文）”与“字（用字）”两个方面，史料中“王谴”曰“制谴”，“以王令”曰“以皇帝诏”，

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“承命”曰“承制”“王室”曰“县官”，这一系列的改变，可以看出秦朝对文书制度的规范，D项正确；

中央集权确立，主要强调的是中央对地方在政治、经济、军事等方面权力的掌控，题干并未直接涉及此方

面内容，排除A项；皇帝是至高无上、独一无二的，这种专属和独尊，体现了皇帝独尊的地位，题干中没

有明显的相关内容，排除B项；推行文化专制，题干中更多体现的是对文书制度的规范，而非对文化进行

严格的限制和控制，排除C项，故选D项。

3.《史记》记述周幽王“烽火戏诸侯”之事时，基本以《国语·郑语》为其叙事依据，但并未采信《国语》

中褒姒是祸害周室、流毒三代的“龙漦妖子”的说法，也未采纳《诗经》中“赫赫宗周，褒姒灭之”“乱

匪降自天，生自妇人”的评论，反而认为西周灭亡主要是周幽王的责任。司马迁的这一看法反映了（）

A.汉代儒家以人为本的价值观B.历史认识与现实的有机联系

C.开放包容的大一统时代气象D.主流意识形态影响治史精神

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：西汉时期中国。司马迁在《史记》中保留“烽火戏诸侯”的故事，却摒弃了过去将西周灭亡归罪于褒

姒的观点，反而认为国君周幽王应为此负责，意在告诫统治者戒已修身、谨言慎行，反映出史家的历史认

识受到其现实目的影响，B项正确；这一认识不能体现以人为本的观念或开放包容的社会氛围，排除A、C

两项；汉武帝尊崇儒术后儒学成为主流意识形态，司马迁的认识与儒家主流观点相反，排除D项。故选B

项。

4.洛阳市文物考古研究院新近公布了司马逸客墓志，署为员半千撰。志主司马逸客，字隐朝，景云二年（711）

夏卒于长安，十一月葬于洛阳。墓志载：“垂拱二年，应制举通乙科，敕授郑州管城尉（郑州治所在管城县），

转缑氏（河南府缑氏县）主簿……又令检校凉州都督兼赤水军及九姓、陇右诸军州节度等大使、同城道大总

管兼右御史中丞。”据此可以推断，志主司马逸客（）

A.参加每年举行的制举考中进士B.其地方官职由州官、县官任命

C.检校都督等职官重在防范突厥D.追随安禄山、史思明发动叛乱

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：唐朝（