软件定义网络（SDN）应用基础（微课版）-教案 项目2 Jan16公司基于OVS构建SDN环境.docx

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一体化课程教案

课程名称

SDN应用基础

项目名称

项目2Jan16公司基于OVS构建SDN环境

课次

第二次

教学对象分析

教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：

班级整体学习氛围良好，动手能力较强

有计算机系统操作基础

部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣

团队合作意识较差，表达能力有待提高

思政要点

1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问

2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩

教学目标

1.知识：掌握开放虚拟交换机OVS的概念及工作原理

2.技能：培养严谨的逻辑推理能力

3.素养：保持积极向上的态度，主动沟通解决问题

重、难点

教学重点：掌握开放虚拟交换机OVS的安装、工作原理及应用；

教学难点：掌握公司组织架构下主机间实现跨网段的通信控制及实施流程。

教学策略选择与设计

任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。

讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能

头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维

教学条件

1.精品课程网站

2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM、准备Ubuntu镜像和开源测试工具包）

3.双师型教师团队

教学

过程

（一）课前准备（5分钟）

（二）项目描述与项目分析（10分钟）

（三）相关知识讲解（30分钟）

（四）项目实施（10分钟）

（五）练习与实践（30分钟）

（六）总结（5分钟）

教学过程

教学环节及时间分配

教学内容

学生活动

教师活动

设计意图及资源准备

（5分钟）

（一）课前准备

1.课程回顾。

2．课前小测。

查看项目点评、进行课前小测

引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。

复习前序知识，了解本节项目内容。

（10分钟）

（二）项目描述与项目分析

1.项目描述引入

基于项目1的实施，jan16公司网络部的管理员已经利用VMW的模板克隆功能构建了可用于公司业务测试环境的SDN基本组网架构，但是因为SDN功能尚未完善，公司业务测试主机之间的流量被VMW的LAN区段隔离暂不能互相通信。这样的情况下，管理员计划先使用3台业务测试主机+OVS的组网方式对SDN的网络通信控制进行探索，实现测试主机之间的基本通信控制。

2.项目需求分析

根据需求，需要实现3台业务测试主机之间的SDN网络通信控制。公司业务主机之间多数为3层或4层通信，4层通信的实现基于3层通信。因此，网络管理员首先需要探索出OVS对主机之间局域网的2层通信和跨网段的3层通信控制的规则及实现方式。

综上所述，本次项目设计任务如下。

（1）使用OVS完成L3层流表的配置，确保业务测试主机之间的正常通信。

小组讨论

教师提问

设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。

创设工作场景，引入本项目相关知识。

（30分钟）

（三）相关知识讲解

1.知识1OVS

2.知识2OVS命令

3.知识3OpenFlow协议

4.知识4流表

小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；

督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；

轮回指导，发现问题，解决问题。

小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。

（10分钟）

（四）项目实施演示

任务使用OVS实现L3层流表配置

组内派代表介绍成果

聆听小组介绍，并给出意见建议

提高学生的表达能力。

（30分钟）

（五）练习与实践

练习与实践

学生练习与实践

教师解答

提高学生的实践能力。

（5分钟）

（六）总结

总结：

（1）掌握OVS的概念与相关命令。

（2）掌握OpenFlow协议和支持OpenFlow协议的交换机框架。

（3）掌握流表的概念及流表项的结构。

（4）掌握公司组织架构下主机间实现跨网段的通信控制及实现方式。

学生听讲

教师总结

学生查缺补漏，总结提升