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自考专业(学前教育)测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。

A.唐代

B.南宋

C.元代

D.商朝

正确答案：A

2、（单选题）主题灵活开放，使课程具有一定的()。

A.预成性

B.操作性

C.生成性

D.实践性

正确答案：C

3、（单选题）关于科学发现室的说法，错误的是()。

A.科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地

B.科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会

C.科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索

D.科学发现室便于形成学科学的气氛

正确答案：C

4、（单选题）人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（）

A.碳水化合物分解成的葡萄糖

B.脂肪

C.蛋白质

D.维生素

正确答案：A

5、（单选题）一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）

A.e1-g1

B.d1-b1

C.d1-a1

D.d1-c1

正确答案：C

6、（单选题）以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社会内的年轻一代的教育是()。

A.社会教育

B.家庭教育

C.社区教育

D.学校教育

正确答案：C

7、（单选题）儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是()。

A.从具体到抽象

B.从个别到一般

C.从同化到顺应

D.从不自觉到自觉

E.从外部的动作到内化的动作（添加选项，最准确）

正确答案：E

8、（单选题）一旦在幼儿园发生了学生伤害事故，应依据以下哪项法规对有关主体的责任进行认定与事故处理??

A.《幼儿园管理条例》

B.《学生伤害事故处理办法》

C.《中小学幼儿园安全管理办法》

D.《校车安全管理条例》

正确答案：B

9、（单选题）为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）

A.婴儿玩具应高档化

B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

C.应根据婴儿年龄特点选择玩具

D.给婴儿选择的玩具越小越好

正确答案：C

10、（单选题）幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童()的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

正确答案：B

11、（单选题）（）指在教育活动开始之前，为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.中性评价

正确答案：A

12、（单选题）认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。

A.智力分化论

B.智力复合论

C.智力内容变化论

D.智力多元论

正确答案：A

13、（单选题）在幼儿园听说游戏中，语言学习的重点孕育在（）

A.游戏的控制中

B.游戏的材料中

C.游戏的规则中

D.游戏的动机中

正确答案：C

14、（单选题）在我国重度智力残疾的智商值定为（）

A.20－25以下

B.20－40

C.35－55

D.50－75

正确答案：B

15、（单选题）给婴幼儿滴(涂)眼药水(膏)时，合适的滴(涂)药位置是（）

A.上眼皮内

B.下眼皮内

C.眼角膜上

D.眼外眦

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。

A.整体结构

B.中观结构

C.宏观结构

D.微观结构

正确答案：BCD

2、（多选题）下面是加强幼儿园资金使用的计划管理的有()。

A.分清主次、保证重点

B.考虑到特殊需要，预算留有余地

C.有规范的预算程序

D.尽量废物利用。

正确答案：ABC

3、（多选题）数据资料整理的一般步骤有___。

A.数据资料的检查

B.数据资料的分类

C.数据资料的呈现

D.数据资料的评价

正确答案：ABC

4、（多选题）下列目标属于小班体育活动目标的是（）

A.能上体正直、自然地走和跑

B.能双手用力将球向前、上、后方抛

C.能两臂侧平举单足站立不少于5秒钟

正确答案：AB

5、（多选题）幼儿主要的学习方式有（）。

A.观察模仿

B.尝试探究

C.阅读理解