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自考专业(小学教育)试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题32分）

一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）

1、（单选题）计算机系统由（）

A.硬件系统和软件系统构成

B.CPU和内存构成

C.主机和显示器构成

D.主机和硬盘及显示器构成

正确答案：A

2、（单选题）关于诗人岑参，下列选项中错误的是（）

A.边塞诗派

B.《自雪歌送武判官归京》的作者

C.中唐诗人

D.他的诗歌常常描写军旅生活

正确答案：C

3、（单选题）在学校内部由于发生食物中毒对师生身体和心理健康造成伤害的事故，称为（）

A.学生伤害事故

B.学校卫生安全事故

C.环境污染事件

D.学校传染病事件

正确答案：B

4、（单选题）按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）

A.感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体

B.感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体

C.感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体

D.感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体

正确答案：C

5、（单选题）测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）

A.内容效度

B.构想效度

C.效标关联效度

D.诊断效度

正确答案：C

6、（单选题）科学发展模式主要有：综合实践模式、历史主义模式和（）

A.知识论模式

B.研究纲领模式

C.实用主义模式

D.学科发展模式

正确答案：A

7、（单选题）下列选项中不属于“唐宋八大家”的是（）

A.韩愈

B.姚鼐

C.王安石

D.苏洵

正确答案：B

8、（单选题）横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）

A.缩短完成实验任务所用的时间

B.节省实验所需的人力物力

C.同时对相对较多的被试进行研究

D.有利于揭示连续心理过程

正确答案：D

9、（单选题）20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是

A.A.实物教学

B.自然学习

C.进步主义教育

D.结构主义教育

正确答案：B

10、（单选题）公元前2世纪，建立“本轮——均轮模型”的是（）

A.欧多克索

B.哥白尼

C.伊巴谷

D.托勒密

正确答案：C

11、（单选题）小学科学课程主要的学习方式是

A.探究式学习

B.实验法

C.课外实践

D.合作学习

正确答案：A

12、（单选题）斯巴达教育的基本特点是强调（）

A.智育

B.美育

C.劳动教育

D.军事体育

正确答案：D

13、（单选题）人类心理的生理基础是（）

A.生殖系统

B.神经系统

C.消化系统

D.思维系统

正确答案：B

14、（单选题）1833年公布的（）可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。

A.《哈比改革法案》

B.《基佐法案》

C.《法卢法案》

D.《费里法案》

正确答案：B

15、（单选题）1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）

A.1/3

B.1/4

C.1/5

D.1/6

正确答案：A

16、（单选题）精神分析心理学的创始人是（）

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.华生

D.弗洛伊德

正确答案：D

17、（单选题）发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是

A.几何学的建立

B.《物种起源》的发表

C.牛顿力学的建立

D.哥白尼日心说的提出

正确答案：D

18、（单选题）根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）

A.自主感对羞耻感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同—性对角色混乱

正确答案：C

19、（单选题）《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》是哪个国家的两大史诗？

A.古希腊

B.古印度

C.古埃及

D.古巴比伦

正确答案：B

20、（单选题）法国作家贝克特的《等待戈多》是

A.表现主义戏剧

B.意识流小说

C.新小说

D.荒诞派戏剧

正确答案：D

21、（单选题）下列选项中不属于巴尔扎克《人间喜剧》“风俗研究”中“六大场景”的是

A.经济生活场景、哲理生活场景

B.巴黎生活场景、外省生活场景

C.政治生活场景、军事生活场景

D.私人生活场景、乡村生活场景

正确答案：A

22、（单选题）在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是（）

A.国家教育与科学