重难点自考专业(小学教育)试题重点附答案.docxVIP

重难点自考专业(小学教育)试题重点附答案.docx

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自考专业(小学教育)试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题32分)

一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)

1、(单选题)被称为一般管理理论的奠基人的是()

A.马斯洛

B.法约尔

C.赫兹伯格

D.韦伯

正确答案:B

2、(单选题)下列选项中不属于老舍的作品是

A.《骆驼祥子》

B.《离婚》

C.《寒夜》

D.《四世同堂》

正确答案:C

3、(单选题)各科教学普遍采用的一种教学方法是()

A.讲解法

B.演示法

C.课堂问答

D.练习

正确答案:D

4、(单选题)心理咨询与辅导的基本方法是()

A.心理测验

B.会谈

C.观察法

D.自述法

正确答案:B

5、(单选题)美的事物是()

A.合目的性与合规律性的统一

B.合目的性与合原则性的统一

C.合多样性与合规律性的统一

D.合多样性与合原则性的统一

正确答案:A

6、(单选题)标志着我国小学教育肇始的文献是()

A.《新学制课程纲要》

B.《小学课程暂行标准》

C.《小学课程标准》

D.《钦定小学堂章程》

正确答案:D

7、(单选题)实验设计质量的评鉴标准是实验的()。

A.内在效度

B.内容效度

C.外在效度

D.结构效度

正确答案:A

8、(单选题)耶稣会的创始人是()

A.罗耀拉

B.艾克

C.路德

D.加尔文

正确答案:A

9、(单选题)小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化()

A.都是顺应

B.都是同化

C.前者是同化,后者属于顺应

D.前者是顺应,后者属于同化

正确答案:C

10、(单选题)教育合力中所涉及的三种教育形态是()

A.基础教育、职业教育、成人教育

B.学校教育、家庭教育、社区教育

C.原始教育、古代教育、现代教育

D.初等教育、中等教育、高等教育

正确答案:B

11、(单选题)法国是一个中央集权的国家,设立的中央教育行政机构为()

A.联邦教育部

B.教育和科学部

C.文部省

D.国民教育部

正确答案:D

12、(单选题)以下属于行为主义学前课程的是()

A.拉瓦特里的早期儿童课程

B.韦卡特的认知性课程

C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案

D.海伊斯科普早期初等教育方案

正确答案:C

13、(单选题)罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.尊重学生主体性原则

正确答案:C

14、(单选题)英国第一部现实主义长篇小说是()

A.《格列佛游记》

B.《天路历程》

C.《汤姆·琼斯》

D.《鲁滨逊漂流记》

正确答案:D

15、(单选题)“奇数”和“质数”这两个概念,从外延上看,存在着()

A.矛盾关系

B.对立关系

C.交叉关系

D.并列关系

正确答案:A

16、(单选题)狭义的教材是指()

A.教学指导书

B.教科书

C.教学软件

D.练习册

正确答案:B

17、(单选题)提出“趣味无可争辩,但是可以修养”这—观点的是()

A.王国维

B.李泽厚

C.宗白华

D.朱光潜

正确答案:D

18、(单选题)一般地,小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()。

A..一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

正确答案:D

19、(单选题)下面句子中不属于存现句的是()

A.桌上放了一个花瓶

B.走进来一个大汉

C.书架上少了一本书

D.老王离开了这个世界

正确答案:D

20、(单选题)马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是需要。()

A.归属

B.自我实现

C.尊重

D.生理

正确答案:B

21、(单选题)教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力()

A.由他控发展到自控

B.从不自觉经自觉达到自动化

C.敏感性逐渐增强

D.迁移性逐渐提高

正确答案:D

22、(单选题)通过对教学工作全方位的评价,发现老师“教”和学生“学”存在的问题,分析教学过程中有效和无效因素,确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的

A.积极导向功锩

B.激励调节功能

C.反思总结功能

D.检查诊断功能

正确答案:D

二、多选题(5小

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