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;;01;自然感知能力培养;;可持续发展行为基础;02;课程目标与自然关联;季节特征融入原则;跨学科整合路径;03;自然观察类活动设计;指导孩子使用树枝、树叶、石头等自然材料，进行创意手工制作，培养孩子的动手能力和创造力。;微型种植体验计划;04;生态角功能分区标准;环保材料装饰规范;;05;生态问题启发方法;探索过程观察要点;;06;家庭自然任务清单;亲子环保行动设计;社区资源联动模式;感谢观看
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