2025年中考数学模拟试题（三轮押题专用）——数学思维训练与提升.docx

2025年中考数学模拟试题（三轮押题专用）——数学思维训练与提升

一、选择题

要求：本部分共10题，每题3分，共30分。请从各题给出的四个选项中，选择一个最符合题目要求的答案。

1.若a、b、c是等差数列，且a+b+c=15，则该数列的公差为（）

A.1

B.2

C.3

D.4

2.在△ABC中，角A、角B、角C的度数分别为x、y、z，且x+y+z=180°，若x=45°，y=60°，则z的度数为（）

A.75°

B.80°

C.85°

D.90°

3.已知二次函数f(x)=ax^2+bx+c（a≠0），若f(1)=3，f(2)=5，则f(3)的值为（）

A.7

B.8

C.9

D.10

4.若等比数列{an}的首项为a1，公比为q，则an+1/an的值为（）

A.a1

B.a1+q

C.a1+2q

D.a1+3q

5.在平面直角坐标系中，点P（2，3）关于y轴的对称点为P，则P的坐标为（）

A.（-2，3）

B.（2，-3）

C.（-2，-3）

D.（2，3）

6.若方程2x^2-3x+1=0的两个根为x1、x2，则x1+x2的值为（）

A.2

B.3

C.1/2

D.1

7.在△ABC中，若角A、角B、角C的度数分别为x、y、z，且x+y+z=180°，若x=45°，y=60°，则sinz的值为（）

A.1/2

B.√3/2

C.√2/2

D.1/4

8.已知等差数列{an}的首项为a1，公差为d，若a1+a4+a7=27，则a1的值为（）

A.9

B.8

C.7

D.6

9.若二次函数f(x)=ax^2+bx+c（a≠0）的图像开口向上，且f(1)=2，f(2)=6，则f(3)的值为（）

A.10

B.12

C.14

D.16

10.在平面直角坐标系中，点P（2，3）关于x轴的对称点为P，则P的坐标为（）

A.（2，-3）

B.（-2，3）

C.（-2，-3）

D.（2，3）

二、填空题

要求：本部分共10题，每题3分，共30分。请将正确答案填写在题目的横线上。

11.已知等差数列{an}的首项为a1，公差为d，若a1=2，d=3，则a10=__________。

12.在△ABC中，若角A、角B、角C的度数分别为x、y、z，且x+y+z=180°，若x=45°，y=60°，则z的度数为__________。

13.若方程2x^2-3x+1=0的两个根为x1、x2，则x1+x2的值为__________。

14.已知等比数列{an}的首项为a1，公比为q，若an=a1q^n，则an+1/an的值为__________。

15.在平面直角坐标系中，点P（2，3）关于y轴的对称点为P，则P的坐标为__________。

16.若二次函数f(x)=ax^2+bx+c（a≠0）的图像开口向上，且f(1)=2，f(2)=6，则f(3)的值为__________。

17.在△ABC中，若角A、角B、角C的度数分别为x、y、z，且x+y+z=180°，若x=45°，y=60°，则sinz的值为__________。

18.已知等差数列{an}的首项为a1，公差为d，若a1+a4+a7=27，则a1的值为__________。

19.若方程2x^2-3x+1=0的两个根为x1、x2，则x1*x2的值为__________。

20.在平面直角坐标系中，点P（2，3）关于x轴的对称点为P，则P的坐标为__________。

三、解答题

要求：本部分共2题，每题15分，共30分。

21.（15分）已知等差数列{an}的首项为a1，公差为d，若a1=3，d=2，求：

（1）数列{an}的前5项；

（2）数列{an}的通项公式。

22.（15分）已知二次函数f(x)=ax^2+bx+c（a≠0）的图像开口向上，且f(1)=2，f(2)=6，求：

（1）函数f(x)的解析式；

（2）函数f(x)的顶点坐标。

四、应用题

要求：本部分共2题，每题15分，共30分。请根据题目要求，结合所学知识，完成计算或推导。

23.（15分）某市计划建设一条长为20公里的高速公路，已知该高速公路每公里的造价为1000万元。为筹集建设资金，该市计划通过发行债券的方式筹集资金。若债券的利率为5%，发行期限为10年，每年支付利息，到期一次性偿还本金。请计算该市至少需要发行多少万元的债券才能筹集到足够的建设资金？

24.（15分）某班级有学生50人，计划组织一次篮球比赛。根据比赛规则，每场比赛需要2支队伍，每支队伍由5名学生组成。请计算该班级最多可以组织多少场比赛？

五、证明题

要求：本部分共2题，每题15分，共30分。请根据题目要求，利用几何