2025年高等教育文学类自考-06415美学原理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年高等教育文学类自考-06415美学原理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.以黛玉听曲为例，论术艺术意象的重建。附：黛玉听曲（节录）偶然两句吹到耳朵内：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣..”黛玉听了，倒也十分缠绵，便止步侧耳细听：“良辰美景夸何天，赏心乐事谁家院”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章..”再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流.”黛主听了这两句，不觉心动神摇。又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。

2.在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

A、艺术品的审美价值

B、艺术意象的生成

C、艺术家的艺术表现

D、接受者的艺术欣赏

3.简述异化劳动与审美活动的关系。

4.中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。

A、王国维《人间词话》

B、王昌龄《诗格》

C、袁枚《随园诗话》

D、姚鼐《复鲁挈非书》

5.鲍姆嘉登是如何创立美学学科的？

6.评述狄德罗“美在关系”说？

7.“外师造化，中得心源。”其意思是（）。

A、强调客体自然

B、强调创作主体

C、主客体交融

D、主体对自然的认识

8.1906年，在我国第一次出现美育的概念，提出者是（）。

A、蔡元培

B、梁启超

C、王国维

D、鲁迅

9.举例说明审美活动中的通感现象。

10.美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）。

A、在价值上并无高下之别

B、在性质上有不同特点

C、在产生时间上有先后之别

D、在功能上可以等量齐观

11.一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。

A、意象

B、意境

C、典型人物

D、艺术风格

12.荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A、黄金分割

B、金字塔

C、蛇形曲线

D、圆形或球形

13.陶渊明诗：“此中有真意，欲辨已忘言。”说明审美直觉具有（）。

A、感觉的直接性

B、感觉的突然性

C、感觉的专注性

D、感觉的透明性

14.毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。

A、悲剧性

B、喜剧性

C、崇高

D、优美

15.布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A、美在移情

B、美在距离

C、美在关系

D、美在和谐

16.美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。

A、“五四”运动前后

B、建国初期

C、改革开放以后

D、文革期间

17.孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。

A、心灵美高于形体美

B、形体美高于心灵美

C、心灵美与形体美不可替代

D、心灵美与形体美并重

18.在我国倡导实施美育的先驱是（）。

A、王国维

B、陈独秀

C、郭沫若

D、蔡元培

E、毛泽东

19.在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（）。

A、仿真性

B、自然性

C、主观性

D、抽象性

20.马克思主义的美学理想可以归结为（）。

A、追求人的全面发展

B、按照美的规律来改造世界

C、全面揭示美学规律

D、促进文艺繁荣发展

21.李斯托威尔说：“美就是相对稳定的，或真正的快乐”，这一观点被称为（）。

A、移情论

B、距离说

C、快乐派

D、精神分析

22.“美是理念说”的代表人物有（）。