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中级银行从业资格之《中级个人理财》通关模拟卷
第一部分单选题(50题)
1、存货流动性将直接影响企业的流动比率，因此，企业特别重视对存货的分析。下列有关存货流动性的表述，错误的是（）。
A.一般来说，存货周转次数越多，周转天数越少
B.销售收入越高，存货周转率越低
C.用时间表示的存货周转率就是存货周转天数
D.存货的流动性，一般用存货的周转速度指标来反映，即存货周转次数或存货周转天数
【答案】：B
【解析】本题可根据存货周转率的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A存货周转次数是指一定时期内企业销售成本与存货平均资金占用额的比率。存货周转天数是指企业从取得存货开始，至消耗、销售为止所经历的天数。存货周转次数与存货周转天数的计算公式分别为：存货周转次数=营业成本÷平均存货余额；存货周转天数=365÷存货周转次数。从公式可以看出，存货周转次数越多，存货周转天数就越少，二者呈反向变动关系。所以一般来说，存货周转次数越多，周转天数越少，该选项表述正确。选项B存货周转率的计算公式为：存货周转率（次数）=营业收入÷存货平均余额（在分析短期偿债能力时，分子用营业收入；在评估存货管理业绩时，分子用营业成本）。在存货平均余额一定的情况下，销售收入（即营业收入）越高，存货周转率应该越高，而不是越低。所以该选项表述错误。选项C存货周转天数是用时间表示的存货周转率，它反映了企业存货周转一次所需要的时间。存货周转天数=365÷存货周转次数，这清晰地体现了用时间表示的存货周转率就是存货周转天数，该选项表述正确。选项D存货的流动性是指存货转化为现金或应收账款的速度。一般通过存货的周转速度指标来反映存货的流动性，常用的指标有存货周转次数和存货周转天数。存货周转次数越多、存货周转天数越短，说明存货周转速度越快，存货的流动性越强。所以该选项表述正确。综上，答案选B。
2、齐先生准备为其刚出生的女儿购买一份教育年金保险。根据保险合同的规定，孩子0岁到15岁期间为交费期，年交保费3650元，年初支付。18岁至20岁每年领取15000元大学教育金，年初领取；21岁时领取15000元大学教育金和5000元大学毕业祝贺金，年初领取。
A.从现值来看，此份教育年金保险合同并不值得购买
B.在利率均为3.5％的情况下，客户应选择国债筹集教育金
C.在选择教育规划工具时，既要考虑保障功能也应考虑收益水平
D.教育规划中，只要是教育保险，就应作为规划工具
【答案】：D
【解析】本题主要围绕齐先生为女儿购买教育年金保险的案例展开，考查对教育规划工具选择的理解。分析选项A从现值角度判断一份保险是否值得购买，要综合考虑保费的现值与未来领取金额的现值。在本题中，需要计算015岁每年年初交保费3650元的现值，以及1821岁每年年初领取金额的现值。若未来领取金额的现值小于保费现值，那么从现值来看，此份教育年金保险合同可能不值得购买。所以选项A有一定合理性。分析选项B当利率均为3.5％时，国债具有收益稳定、风险较低的特点。与教育年金保险相比，国债的收益情况可以根据既定利率明确计算。客户在选择教育金筹集方式时，如果综合考虑收益、风险等因素，在这种利率条件下，国债可能是更优的选择。所以选项B存在合理性。分析选项C在选择教育规划工具时，保障功能能够确保在一些特殊情况下（如被保险人出现意外等）仍能实现教育资金的储备；而收益水平则关系到最终能够获得的资金数额。两者都需要考虑，以达到教育规划的目标。所以选项C表述正确。分析选项D教育保险虽然是教育规划工具的一种，但并非所有的教育保险都适合作为规划工具。不同的教育保险产品在保障范围、收益水平、费用等方面存在差异。在进行教育规划时，需要根据家庭的实际情况、风险承受能力、教育目标等多方面因素进行综合评估和选择，而不是只要是教育保险就盲目作为规划工具。所以选项D表述错误。综上，本题应选择选项D。
3、下列不属于客户财务信息的是（）。
A.财务状况未来发展趋势
B.当期收入状况
C.当期财务安排
D.投资风险偏好
【答案】：D
【解析】本题主要考查对客户财务信息的理解和区分。财务信息是指与客户财务状况相关的各种数据和情况，它能够反映客户当前的财务状况以及未来的发展趋势等。选项A“财务状况未来发展趋势”，这属于对客户财务状况在未来时间段的一种预测和判断，对于全面了解客户的财务情况非常重要，是客户财务信息的一部分。选项B“当期收入状况”，当期的收入是客户财务状况的一个关键指标，它直接体现了客户在当前时期内的资金来源情况，显然属于财务信息。选项C“当期财务安排”，包括客户当前的预算规划、资金分配等内容，这些都是围绕客户财务方面进行的安排，属于客户财务信息的范畴。选项D“投资风险偏好”，它主要反映的是客户在进行投资活动时对风险的承受能力和喜好程度，是
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