五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷推荐.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（??）。

A.小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息

B.小明在校图书室安静的读书

C.小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭

2.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，下列同学的做法不正确的是（??）。

A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走

B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定

C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝

3.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（??）。

①逐步解决现实问题

②增加生活的乐趣

③丰富人生的意义

④增大私人生活空间

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

4.下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益（??）。

A.高速路上从车内抛物

B.在人行道上摆摊

C.爱护社区体育设施

5.下面对志愿者说法正确的是（?）。

A.不计报酬的热心人

B.钓名沽誉的小人

C.追名逐利之徒

D.“无利不起早”的人

6.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（??）。

A.地点空间的不同

B.心情的不同

C.时间的不同

二.填空题(共6题，共22分)

1.人人有权参与公共生活，利用公共（?????）和公共（?????），享受公共利益。

2.让我们坚持“（???）”，从小事做起，发挥公益的力量。

3.在温暖的友善传递中，我们相互（???）、相互（???），我们的社会将会更加美好。

4.（???）、（???）、（???）、（???）等场所都是公共空间。

5.人人有权参与公共生活，利用（???）和公共设施，享受（???）。

6.公共生活需要（???），公共利益需要（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（??）

2.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（??）

3.小明的爸爸早上公园遛狗时，小狗在公园绿地上随地大小便。（??）

4.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（?）

5.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（?）

6.我们生活的空间就是公共场所。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共30分)

1.共建有序生活，我们可以怎么做？

2.设计一份“公共生活秩序单”。

3.什么是农村社区？

4.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

5.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？

6.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共20分)

1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？

（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。

2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（??????）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.资源；设施

2.日行一善

3.理解；尊重

4.电影院；博物馆；集市；医院

5.公共资源；公共利益

6.共建；共享

三.判断题

1.×

2.