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目录

TOC\o1-4\h\z\u第1章设计概述 2

1.1现实状况分析 2

1.2网络需求分析 2

1.3信息点记录 3

第2章网络系统设计 3

2.1设计思想 3

2.2设计目的 4

2.3网络三层架构设计 4

2.3.1关键设备选型 4

2.3.2汇聚设备选型 5

2.3.3接入设备选型 5

2.4网络总体规划 5

2.4.1XX拓扑图 5

2.4.2总体规划 5

2.5IP地址及VLAN划分 6

2.6网络安全管理 6

2.6.1威胁网络安全原因分析 6

2.6.2网络管理的内容 7

2.6.3安全接入和配置 8

2.6.4拒绝服务的防止 9

2.6.5访问控制 9

第3章综合布线方案设计 10

3.1综合布线的设计原则 10

3.2构造化综合布线系统的构成及设计 11

3.2.1工作区子系统网络设计 12

3.2.2配线子系统网络设计 13

3.2.3干线子系统网络设计 13

3.2.4设备间子系统网络设计 14

3.2.5管理子系统网络设计 14

3.2.6建筑群子系统其网络设计 15

第4章工程投资预算 16

4.1网络设备清单 16

4.2线缆清单 16

4.3布线材料清单 16

4.4人工费用 16

第5章结论 17

第1章设计概述

1.1现实状况分析

校园网络建设的目的在于提供信息的传递速率和效率，在于使教师能更有效，更以便地教，学生能更积极，更积极地学，从而提高整个学校的现代化教育，教学水平。校园网是“数字化校园”的传播平台，一种可靠，高效，安全的网络是建设数字化校园的坚实基础。伴随高校信息化的深度发展，学校的教学办公和管理等活动将越来越依赖校园网络。因此构建一种高效，实用，稳定可靠，安全的网络平台，是高校网络建设考虑的重点。

1.2网络需求分析

校园网是学校进行教育教学、科研、各项管理工作和各类信息交流沟通的应用平台，是一种集成有关软件系统和硬件设备于一体的具有综合功能的宽带计算机局域网，为学校提供了一种平常教学、科研、管理和通讯的综合性网络应用环境。进入信息时代需要培养学生的一种重要能力就是获取信息和处理信息的能力，网络正是架起了一座交流和获取信息的桥梁。毋庸置疑，在二十一世纪，中国每一所学校都应当建立起自己的校园网。通过校园网将计算机应用于教学的各个环节，从而师生可以通过校园网络进行备课、教学、查阅资料、多媒体教学软件开发与演示、师生之间互相通信、浏览因特网等，因此它对于提高教学质量，推进教育现代化起着不可估计的作用。毫无疑问，校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段，是实现教育现代化的基本工具。

1.3信息点记录

表1-1

建筑物名称

楼层

信息点（个）

总计（个）

第2章网络系统设计

2.1设计思想

校园网总体设计方案的科学性，应当体目前能否满足如下基本规定方面：

（1）整体规划安排；

（2）先进性、开放性和原则化相结合；

（3）构造合理，便于维护；

（4）高效实用；

（5）可以实现迅速信息交流、协同工作和形象展示。

2.2设计目的

详细的设计目的是：建设一种以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为关键，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校重要楼宇的校园主干网络，将学校的多种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；系统总体设计本着总体规划、分布实行的原则，充足体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。

2.3网络三层架构设计

校园网网络整体分为三个层次：关键层、汇聚层、接入层。为实现校区内的高速互联，关键层由1个关键节点构成，包括教学区区域、服务器群；汇聚层设在每栋楼上，每栋楼设置一种汇聚节点，汇聚层为高性能“小关键”型互换机，根据各个楼的配线间的数量不一样，可以分别采用1台或是2台汇聚层互换机进行汇聚，为了保证数据传播和互换的效率，目前各个楼内设置三层楼内汇聚层，楼内汇聚层设备不仅分担了关键设备的部分压力，同步提高了网络的安全性；接入层为每个楼的接入互换机，是直接与顾客相连的设备。本实行方案从网络运行的稳定性、安全性及易于维护性出发进行设计，以满足客户需求。

2.3.1关键设备选型

一般将网络主干部分称为关键层，关键层的重要目的在于通过高速转发通信，提供可靠的骨干传播构造，因此关键层互换机应拥有更高的性能和吞吐量。

2.3.2汇聚设备选型

一般将位于接入层和关键层之间的部分称