重难点自考专业(小学教育)试卷及参考答案(名师推荐).docxVIP

重难点自考专业(小学教育)试卷及参考答案(名师推荐).docx

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自考专业(小学教育)试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题32分)

一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)

1、(单选题)学习的主体因素,指()

A.学生

B.教师

C.教学手段

D.教学环境

正确答案:A

2、(单选题)分配学生座位时,教师最值得关心的是()

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

正确答案:D

3、(单选题)婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于()

A.1.5-2岁

B.1-1.5岁

C.2.5-3岁

D.2-2.5岁

正确答案:A

4、(单选题)中国文学的三大传统不包括()

A.《诗经》

B.《楚辞》

C.乐席

D.小说

正确答案:D

5、(单选题)学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

正确答案:B

6、(单选题)把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

A.杜威

B.洛克

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

正确答案:D

7、(单选题)斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会()

A.轻率

B.粗鲁

C.自治

D.盲目

正确答案:C

8、(单选题)从本质上看,“泰勒原理”的深层价值取向是()

A.技术兴趣

B.解放兴趣

C.实践兴趣

D.价值兴趣

正确答案:A

9、(单选题)学生学习体操动作,这种学习属于()

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.言语联结学习

正确答案:B

10、(单选题)学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()

A.阅读

B.写作

C.以写促读

D.以读带写

正确答案:D

11、(单选题)下列学习活动中属于概念同化的是()

A.利用整数加法法则学习分数加法法则

B.利用直观教具探索长方形特征

C.在“小数”概念的基础上学习“循环小数”

D.操作探索长方形体积公式

正确答案:C

12、(单选题)游戏是幼儿的一种自我表现方式,它既无强制性也无()

A.惩罚性

B.鼓励性

C.反射性

D.象征性

正确答案:A

13、(单选题)古埃及人制作的木乃伊显示了当时()

A.手工业技术

B.医学水平

C.书写技术

D.数学水平

正确答案:B

14、(单选题)少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()

A.审美态度

B.审美知觉

C.审美想像

D.审美趣昧

正确答案:B

15、(单选题)教学卡片的宽高比约为()

A.4:3

B.3:4

C.2:3

D.3:2

正确答案:A

16、(单选题)学校发生传染病属于

A.学校暴力事件

B.学校伤害事故

C.学校卫生事故

D.学校消防安全事故

正确答案:C

17、(单选题)下列不属于小学美育的内容的是()

A.知美

B.爱美

C.护美

D.创美

正确答案:C

18、(单选题)横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法,其优点不包括()

A.缩短完成实验任务所用的时间

B.节省实验所需的人力物力

C.同时对相对较多的被试进行研究

D.有利于揭示连续心理过程

正确答案:D

19、(单选题)只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()

A.前运算阶级

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案:A

20、(单选题)“非指导性教学”的教育目的是使学生()

A.一般发展

B.自我实现

C.全面发展

D.情感发展

正确答案:B

21、(单选题)描述具体的信息资源对象的数据,并能对该对象进行识别和管理,实现信息资源的有效发现与获取的是

A.数据集

B.数据项

C.元数据

D.数据类

正确答案:C

22、(单选题)被称为“暗箱式评价”的是()

A.效果评价

B.内在评价

C.内部人员评价

D.外部人员评价

正确答案:A

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、(多选题)以下对科学问题的表述正确的是()

A.问题是科学研究的起点

B.问题是开启科学之门的钥匙

C.问题解决能力是科学探究的前提和保障

D.问题是科学发展的障碍

E.科学问题一定是清晰明确的,不需要考虑更多情境因素

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