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第二单元综合素质评价
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诗人最喜欢描写月亮。李白在《峨眉山月歌》中描写秋月高悬，月影仿佛和流水一起伴随自己远行的诗句是“?????????，?????????”；李益在《夜上受降城闻笛》中描写凄神寒骨的边城月色的诗句是“??????????，??????????”。
(2)乡愁是古诗中经常出现的主题。王湾在《次北固山下》中欲借北归的鸿雁传书，深刻表达思乡之情的句子是“??????????，??????????”；岑参在《行军九日思长安故园》中提到故乡，并表达对和平生活的渴望的诗句是“??????????，??????????”；马致远在《天净沙·秋思》中表达游子漂泊在外，思乡心切的句子是“??????????，??????????”。
2.[2025安徽淮北五校联考期中改编]请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(12分)
【甲】“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇jì，但那时我还小，实在不明白这些。
【乙】我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁shèng些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。
(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(4分)
性命之虞(???)??竹签(???)??奇jì(???)??
繁shèng(???)
(2)以上文段均出自《朝花夕拾》，【甲】文段出自的篇目是《??????》；【乙】文段出自的篇目是《??????》。在【甲】文段所在的篇目中，作者最反感的两个故事分别是“??????”和“??????”。(4分)
(3)《朝花夕拾》是同学们进入中学后要阅读的第一部文学名著。请你结合自己的阅读体验，写一段推荐语，向同学们推荐这部名著。(2分)
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(4)有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”，请从《朝花夕拾》中任选一篇做简要分析。(2分)
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3.[2025安徽安庆期中]班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。(13分)
(1)什么是朋友？古人云：“同师曰朋，同志曰友。”就是说在一起读书的叫“朋”，有共同的理想、志向和抱负的叫“友”。古人有许多称谓来表达朋友间的关系，请你仿照示例，根据提示填空。(3分)
示例：生死之交：有着同生共死交情的朋友。
①??????????：交情不深，仅见面点点头，打个招呼的朋友。
②??????????：年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。
③??????????：贤者之间的交情，平淡如水，不为名利。
(2)根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，某同学将网友对中学生的影响情况绘制成下面的表格，请仔细观察表格，说说你从中得出了什么结论，并谈谈你在网络交友方面有哪些建议。_________________________________________________________(4分)
网友对中学生的影响
影响
有极大的负面影响
有些影响
促进学习、成长
帮助比现实中的朋友大
没有影响
百分比
40.9%
18.1%
6.0%
9.8%
15.24%
结论：____________________________________________________
建议：____________________________________________________
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