新疆一体化论文汉语言文学本科《围城》中比喻的喻体选择艺术探析社会实践.docx

附件4

新疆开放大学

社会实践

实践课题：

所属分校：

学习中心：

专业、层次：汉语言（新疆试点方向）

入学时间：

学号：

姓名：

指导教师：

论文完成日期:

关于伊宁县南通实验学校的实践报告

实践目的

（一）提升教育教学能力

通过亲身体验教学实践让自己更进一步了解汉语言教学工作，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，巩固学过的知识，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。

（二）提升专业知识能力

通过教育教学实践，找出自己的不足和差距所在，将汉语言专业学习知识灵活运用到教学实践工作中去，拓展自身的知识面，锻炼和提高自己的教育教学能力。

（三）