强化训练自考专业(学前教育)及参考答案【新】.docxVIP

自考专业(学前教育)

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）文化水平对教育的直接影响表现为（）

A.A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平

B.教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代

C.家长文化水平学生文化水平教育水平下一代

D.教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代

正确答案：B

2、（单选题）下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）

A.重复

B.独自

C.双人或集体独自

D.命令

正确答案：D

3、（单选题）（）在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是。

A.绝对评价

B.相对评价

C.差异评价

D.中性评价

正确答案：A

4、（单选题）幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。

A.父子关系

B.同伴关系

C.师生关系

D.母女关系

正确答案：C

5、（单选题）学前儿童从高处摔下，出现短暂昏迷，醒后有恶心、呕吐、轻微头痛、脸色苍白、昏昏欲睡，或出现异常烦躁，应怀疑是()。

A.脑震荡

B.内出血

C.骨折

D.脱臼

正确答案：A

6、（单选题）用自己的实践去证明“每一个儿童，无论其先天情况如何，只要他能获得良好的教育环境，就可以成为有才能的人”这样一个推论的教育家是（）

A.达尔克罗兹

B.柯达依

C.铃木

D.奥尔夫

正确答案：C

7、（单选题）徒手操的操节顺序是()。

A.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

B.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

C.上肢运动——下肢运动——扩胸运动——腰部运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动

D.上肢运动——扩胸运动——下肢运动——腹背运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动

正确答案：A

8、（单选题）（）是以幼儿生活现实中某种社会问题为中心来组织课程容的形式。

A.学科中心组织

B.儿童中心组织

C.社会中心组织

D.兴趣中心组织

正确答案：C

9、（单选题）园所管理的核心是()。

A.园所行政管理

B.园所教育管理

C.园所设备管理

D.园所事务管理

正确答案：B

10、（单选题）1992年，被推荐为该年度国际安徒生儿童文学奖候选人的中国作家是()。

A.金波

B.金近

C.孙幼军

D.冰子

正确答案：A

11、（单选题）以下哪项不适合用于幼儿园活动室的地面选材?

A.地板

B.地毯

C.塑胶板

D.瓷砖

正确答案：D

12、（单选题）幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A.游戏活动

B.学习活动

C.户外活动

D.生活活动

正确答案：C

13、（单选题）下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）

A.感知错误

B.活跃的想象

C.受经验局限

D.错误的推理

正确答案：A

14、（单选题）能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A.小班

B.中班

C.大班

正确答案：A

15、（单选题）了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）

1、（多选题）下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是（）

A.学习洗手、洗脸、整理衣物

B.喜欢自己进餐、入厕、入睡

C.有一定的独立性

D.养成喝水的习惯

E.形成基本的生活自理能力

正确答案：ABCD

2、（多选题）我们一般说的师生关系是指（）。

A.朋友关系

B.业务关系

C.学习关系

D.伦理关系

E.情感关系

正确答案：BDE

3、（多选题）从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）

A.充分发挥教育主体的德育潜能

B.充分促成学生的榜样学习

C.改善教育与道德教育的效