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中学物理实验教学与科学素养培养策略研究论文

摘要：本文针对当前中学物理实验教学中存在的问题，探讨了物理实验教学与科学素养培养之间的内在联系，提出了相应的策略。通过对问题的深入分析，旨在为物理实验教学提供有效的改进途径，促进学生的科学素养提升。

关键词：中学物理实验教学；科学素养；培养策略

一、问题的提出

（一）物理实验教学现状分析

1.实验设备与教学资源不足

在当前的中学物理实验教学中，许多学校实验设备陈旧、数量不足，导致学生难以进行充分的实践操作。这种现象严重影响了学生对物理实验的兴趣和积极性，进而影响了科学素养的培养。实验设备的不足，使得学生在实验过程中无法充分观察和体验物理现象，降低了