吉林省磐石市中考数学检测卷附答案详解(综合卷).docxVIP

吉林省磐石市中考数学检测卷附答案详解(综合卷).docx

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吉林省磐石市中考数学检测卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列四个图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

2、小颖有两顶帽子,分别为红色和黑色,有三条围巾,分别为红色、黑色和白色,她随机拿出一顶帽子和一条围巾戴上,恰好为红色帽子和红色围巾的概率是(???????)

A. B. C. D.

3、已知⊙O的半径为4,点O到直线m的距离为d,若直线m与⊙O公共点的个数为2个,则d可取()

A.5 B.4.5 C.4 D.0

4、如图,正五边形内接于⊙,为上的一点(点不与点重合),则的度数为(????????)

A. B. C. D.

5、在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球,如果口袋中装有4个黑球且摸到黑球的概率为,那么口袋中球的总数为()

A.12个 B.9个 C.6个 D.3个

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图是抛物线的一部分,抛物线的顶点坐标是A(1,3),与x轴的一个交点是B(4,0),点P在抛物线上,且在直线AB上方,则下列结论正确的是(?????)

A. B.方程有两个相等的实根

C. D.点P到直线AB的最大距离

2、已知,⊙的半径为5,,某条经过点的弦的长度为整数,则该弦的长度可能为(???????)

A.4 B.6 C.8 D.10

3、下列语句中不正确的有(???????)

A.等弧对等弦 B.等弦对等弧

C.相等的圆心角所对的弧相等 D.长度相等的两条弧是等弧

4、观察如图推理过程,错误的是(???????)

A.因为的度数为,所以

B.因为,所以

C.因为垂直平分,所以

D.因为,所以

5、关于抛物线y=(x﹣2)2+1,下列说法不正确的是(??)

A.开口向上,顶点坐标(﹣2,1)????????????????? B.开口向下,对称轴是直线x=2

C.开口向下,顶点坐标(2,1)????????????????????? D.当x>2时,函数值y随x值的增大而增大

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠A=125°,则∠C的度数为______.

2、如图是抛物线型拱桥,当拱顶离水面2m时,水面宽4m,水面下降2m,水面宽度增加______m.

3、定义:由a,b构造的二次函数叫做一次函数y=ax+b的“滋生函数”,一次函数y=ax+b叫做二次函数的“本源函数”(a,b为常数,且).若一次函数y=ax+b的“滋生函数”是,那么二次函数的“本源函数”是______.

4、对任意实数a,b,定义一种运算:,若,则x的值为_________.

5、如图,二次函数y=ax2+bx+c的部分图象与y轴的交点为(0,3),它的对称轴为直线x=1,则下列结论中:①c=3;②2a+b=0;③8a-b+c0;④方程ax2+bx+c=0的其中一个根在2,3之间,正确的有_______(填序号).

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,点O在AB上,以点O为圆心,OB为半径的圆经过点D,交BC于点E

(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若OB=2,CD=,求图中阴影部分的面积(结果保留).

2、已知,且,求x,y的值.

五、解答题(4小题,每小题10分,共计40分)

1、如图,抛物线y=a(x﹣2)2+3(a为常数且a≠0)与y轴交于点A(0,).

(1)求该抛物线的解析式;

(2)若直线y=kx(k≠0)与抛物线有两个交点,交点的横坐标分别为x1,x2,当x12+x22=10时,求k的值;

(3)当﹣4<x≤m时,y有最大值,求m的值.

2、定理:一条弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半.如图1,∠A=∠O.

已知:如图2,AC是⊙O的一条弦,点D在⊙O上(与A、C不重合),联结DE交射线AO于点E,联结OD,⊙O的半径为5,tan∠OAC=.

(1)求弦AC的长.

(2)当点E在线段OA上时,若△DOE与△AEC相似,求∠DCA的正切值.

(3)当OE=1时,求点A与点D之间的距离(直接写出答案).

3、在数学活动课上,王老师要求学生将图1所示的3×3正方形方格纸,剪掉

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