2025年贵州省福泉市中考数学复习提分资料含答案详解(培优B卷).docxVIP

2025年贵州省福泉市中考数学复习提分资料含答案详解(培优B卷).docx

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贵州省福泉市中考数学复习提分资料

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、如图,点A、B、C在上,,则的度数是()

A.100° B.50° C.40° D.25°

2、如图,的半径为6,将劣弧沿弦翻折,恰好经过圆心O,点C为优弧上的一个动点,则面积的最大值是()

A. B. C. D.

3、已知⊙O的半径为4,,则点A在()

A.⊙O内 B.⊙O上 C.⊙O外 D.无法确定

4、下列方程中,一定是关于x的一元二次方程的是(???????)

A. B.

C. D.

5、如图,已知是的两条切线,A,B为切点,线段交于点M.给出下列四种说法:①;②;③四边形有外接圆;④M是外接圆的圆心,其中正确说法的个数是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、下列方程一定不是一元二次方程的是(???????)

A. B.

C. D.

2、若关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且满足,则的值不可能为(???????)

A.或 B. C. D.不存在

3、如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点A(﹣4,0),其对称轴为直线x=﹣1,下列结论正确的是(???????)

A.a+b+c<0

B.abc<0

C.2a+b=0

D.若P(﹣6,y1),Q(m,y2)是抛物线上两点,且y1>y2,则﹣6<m<4

4、下列方程中,是一元二次方程的是(???????)

A. B.

C. D.

5、关于x的一元二次方程(k-1)x2+4x+k-1=0有两个相等的实数根,则k的值为(???????)

A.1 B.0 C.3 D.-3

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、在平面直角坐标系中,二次函数过点(4,3),若当0≤x≤a时,y有最大值7,最小值3,则a的取值范围是_____.

2、点(2,-3)关于原点的对称点的坐标为_____.

3、如图,点O是正方形ABCD的对称中心,射线OM,ON分别交正方形的边AD,CD于E,F两点,连接EF,已知,.

(1)以点E,O,F,D为顶点的图形的面积为_________;

(2)线段EF的最小值是_________.

4、关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是________.

5、在圆内接四边形ABCD中,,则的度数为______.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、定义:我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如果这两个三角形相似(不全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的“相似对角线”.

(1)如图1,在四边形中,,,对角线平分.求证:是四边形的“相似对角线”;

(2)如图2,已知是四边形的“相似对角线”,.连接,若的面积为,求的长.

2、如图,抛物线与轴交于两点,与轴交于点,且,.

(1)求抛物线的表达式;

(2)点是抛物线上一点.

①在抛物线的对称轴上,求作一点,使得的周长最小,并写出点的坐标;

②连接并延长,过抛物线上一点(点不与点重合)作轴,垂足为,与射线交于点,是否存在这样的点,使得,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

五、解答题(4小题,每小题10分,共计40分)

1、如图1,图2,图3的网格均由边长为1的小正方形组成,图1是三国时期吴国的数学家赵爽所绘制的“弦图”,它由四个形状、大小完全相同的直角三角形组成,赵爽利用这个“弦图”对勾股定理作出了证明,是中国古代数学的一项重要成就,请根据下列要求解答问题.

(1)图1中的“弦图”的四个直角三角形组成的图形是对称图形(填“轴”或“中心”).

(2)请将“弦图”中的四个直角三角形通过你所学过的图形变换,在图2,3的方格纸中设计另外两个不同的图案,画图要求:

①每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上,且四个三角形互不重叠,不必涂阴影;

②图2中所设计的图案(不含方格纸)必须是轴对称图形而不是中心对称图形;图3中所设计的图案(不含方格纸)必须既是轴对称图形,又是中心对称图形.

2、用适当的方法解下列方程:

(1)x2-x-1=0;

(2)3x(x-2)=x-2;

(3)x2-2x+1=0;

(4)(x+8)(x+1)=-12.

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