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2010-2024历年湖南长沙七中初二上期第三次阶段性检测生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列是两栖动物的是()

A.龟

B.大鲵

C.鳄鱼

D.中华鲟

参考答案:B试题分析:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在陆地上,也可以生活在水中用肺呼吸的动物。A.C是爬行动物,D是鱼类。

考点:考查动物的类群。

2.英国生物学家达尔文提出了自然选择学说,并著有《物种起源》(?)

参考答案:对试题分析:自然选择学说是英国生物学家达尔文在《物种起源》提出的。

考点:主要考查遗传学的发展历史。

3.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是()

A.雌雄同体,体内受精,体内发育

B.雌雄同体,体外受精,体外发育

C.雌雄异体,体内受精,水中发育

D.雌雄异体,体外受精,水中发育

参考答案:D试题分析:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在陆地上,也可以生活在水中用肺呼吸的动物。生殖发育方式为雌雄异体,体外受精,水中发育。

考点:两栖动物的生殖发育特点。

4.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”春末夏处,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久,如果你再来,会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去,你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。5分

(1)雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对各有什么意义?

(2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中怎样呼吸?写出青蛙发育的全过程。

参考答案:(1)雄青蛙的鸣叫是为了求偶,吸引雌蛙,雌雄蛙抱对是为了让卵细胞和精子结合,形成受精卵

(2)蝌蚪在水中用鳃呼吸,青蛙的发育过程:卵→蝌蚪→青蛙试题分析:青蛙是雌雄异体,异体受精的,所以“雄蛙的鸣叫、雌雄蛙的抱对”是青蛙的繁殖行为;青蛙为两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体即可以生活在水中也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。青蛙为变态发育,发育过程经历了:卵→蝌蚪→青蛙三个阶段。

考点:主要考查两栖动物的生活习性,发育特点相关知识。

5.下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是?()

A.能够使生物更好的适应不断变化的环境

B.所有的变异对生物的生存都是有利的

C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化

D.可利用对人类有益的变异选育新品种

参考答案:B试题分析:生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异,叫作变异。变异按照是否能够遗传可分为可遗传的变异和不可遗传的变异,可遗传的变异产生的原因:①基因重组;②染色体变异;③基因突变。根据是否有利于生物生存可分为有利变异和不利变异。

考点:考查对变异等考点的理解。

6.下列不属于完全变态发育的昆虫是()

A.菜粉蝶

B.螳螂

C.家蚕

D.蝇

参考答案:C试题分析:幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为完全变态发育,发育过程有4个包括卵-幼虫-蛹-成虫.不完全变态包括3个时期包括卵-若虫-成虫

考点:考查对昆虫的发育。

7.下列生物不进行变态发育的是(?)

A.青蛙

B.家蚕

C.家燕

D.蝗虫

参考答案:C试题分析:昆虫的发育可以分为完全变态发育和不完全变态发育,两栖动物发育也是变态发育,而鸟类的生殖发育为卵生,不是变态发育。

考点:此题考查的知识点是动物的生殖.

8.人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病由隐性基因(a)控制,据下图回答问题:

(1)由A控制的性状,由和a控制的性状它是一对_________。

(2)孩子丁的基因型是_________。

(3)受精卵可能具有的基因型是________种。

(4)这对夫妇如果再生一个孩子是男孩的可能性为_________%。

参考答案:(1)等位基因

(2)aa

(3)4

(4)50%试题分析:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,称为等位基因;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.由此根据图示可以推知:父母的基因组成都是Aa,孩子丁的基因型是aa.含X的精子和含Y的精子,哪种精子与卵细胞结合是随机的,一个母亲如果生一个孩子,生男生女的机会各占50%

考点:主要考查基因的显性和隐性,基因相关知识。

9.青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物(?)

参考答案:错试题分析:两栖动物是指生殖方式为卵生,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸的动物。主要是发育方式,不是生活环境。

考点:主要考查两栖动物的定义的理解

10.下列进行无性生殖的植物是()

A.向日葵

B.淑草

C.小麦

D.高粱

参考答案:B

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