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秋冬季学校传染病防控知识演讲人：日期:

目录02常见秋冬季传染病类型01传染病防控概述03校园防控关键措施04疫情应急处置流程05家校协同防控策略06健康教育与宣传

01PART传染病防控概述

秋冬季疾病流行特点呼吸道传染病高发秋冬季气温下降，空气干燥，呼吸道传染病如流感、麻疹、风疹等发病率上升。01肠道传染病时有发生虽然秋冬季以呼吸道传染病为主，但肠道传染病如诺如病毒、甲型肝炎等也时有发生。02传播速度快、范围广学校人口密集，学生间接触频繁，传染病传播速度快、范围广，容易爆发流行。03

学校易发传染病原因学校是人群聚集的场所，学生聚集在一起学习、生活，容易造成传染病传播。人群聚集学生在学校内接触密切，相互间传播机会多，如共用餐具、毛巾等。接触密切学校教室、宿舍等场所通风不良，空气污浊，容易滋生病菌。环境因素

防控工作核心目标保护易感人群加强学生健康教育，提高自我防护意识，接种相关疫苗，提高人群免疫力。03加强学校环境卫生整治，落实消毒措施，切断传染病传播途径。02切断传播途径控制传染源及时发现并隔离患者，控制传染源，防止疾病传播。01

02PART常见秋冬季传染病类型

流行性感冒（流感）流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中甲型流感病毒易导致大规模流行。流感病毒类要通过飞沫和接触传播，易感人群为儿童、老年人、慢性病患者等免疫力低下人群。传播途径及易感人群症状包括发热、头痛、肌痛、乏力、鼻塞、咳嗽和咽痛等。预防措施包括接种流感疫苗、保持室内空气流通、避免去人群密集场所等。症状与预防采用抗病毒药物治疗，同时需注意休息、多饮水、保持室内湿度适宜等护理措施。治疗与护理

水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫和直接接触传播，易感人群为儿童。症状包括发热、皮疹等，皮疹呈向心性分布，预防措施包括接种水痘疫苗、避免接触患者等。诺如病毒感染诺如病毒是一种肠道病毒，主要通过粪-口途径传播，易感人群为学龄前儿童和成人。症状包括腹泻、呕吐、发热等，预防措施包括注意个人卫生、避免与患者密切接触等。水痘与诺如病毒感染

手足口病与腮腺炎腮腺炎腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫和直接接触传播，易感人群为儿童和青少年。症状包括发热、腮腺肿大等，预防措施包括接种腮腺炎疫苗、避免接触患者等。手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要通过密切接触传播，易感人群为5岁以下儿童。症状包括发热、手、足、口等部位皮疹和溃疡，预防措施包括勤洗手、注意食品卫生等。

03PART校园防控关键措施

日常健康监测机制体温检测疫情报告制度缺勤登记与追踪隔离措施每日对全校师生进行体温检测，及时发现体温异常者并隔离观察。建立缺勤登记制度，对缺勤师生进行追踪，了解其健康状况。一旦发现疑似传染病学生，及时向上级教育部门和卫生部门报告。设立隔离室，对疑似或确诊传染病学生进行隔离，防止疫情扩散。

教室通风每天定时开窗通风，保持室内空气流通，降低病毒在空气中滞留的风险。环境消毒定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，杀灭环境中的病原体。卫生清洁保持教室卫生，及时清理垃圾和灰尘，为师生提供一个干净、整洁的学习环境。消毒工具的选择使用符合标准的消毒工具，确保消毒效果。教室通风与环境消毒

教育学生在餐前、便后、接触公共物品后等情况下要洗手，保持手部卫生。在公共场所或疫情高发期，要求学生佩戴口罩，减少飞沫传播。教育学生在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，防止飞沫传播。培养学生良好的个人卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾等。学生个人卫生规范勤洗手佩戴口罩咳嗽礼仪个人卫生习惯

04PART疫情应急处置流程

病例发现与上报标准教职工或学生出现发热、咳嗽等症状及时报告校医或指定负责人，进行体温测量和症状登记。疑似传染病疫情确诊病例学校应立即启动应急预案，向当地疾控部门报告，并协助开展调查处置。根据疾控部门的确诊结果，及时通报全校师生，采取进一步的防控措施。123

隔离措施与接触者追踪将患者隔离至指定场所，避免与其他师生接触，防止疫情扩散。隔离患者对与患者有密切接触史的师生进行追踪，并按照规定采取隔离观察措施。接触者追踪根据疫情情况，必要时采取班级或全校停课措施，降低疫情传播风险。停课措施

复课条件与证明审核01复课条件符合当地疾控部门规定的复课条件，如患者康复且无传染性，经专业机构审核批准后方可复课。02证明审核复课师生需提供相关健康证明，如医院出具的康复证明、核酸检测阴性证明等，经学校审核后方可复课。

05PART家校协同防控策略

家长健康信息反馈机制沟通渠道畅通保持家校沟通渠道畅通，随时接受学校的健康指导和疫情信息。03家长应主动向学校申报孩子及同住人员的出行史、接触史和健康状况。02出行健康申报每日健康监测家长需密切关注孩子的体温、咳嗽等异常症状