2024吉林省图们市中考数学复习提分资料含答案详解【实用】.docxVIP

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吉林省图们市中考数学复习提分资料

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题25分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、如图,已知是的两条切线,A,B为切点,线段交于点M.给出下列四种说法:①;②;③四边形有外接圆;④M是外接圆的圆心,其中正确说法的个数是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

2、以原点O为圆心的圆交x轴于A、B两点,交y轴的正半轴于点C,D为第一象限内⊙O上的一点,若∠DAB=25°,则∠OCD=(?????).

A.50° B.40° C.70° D.30°

3、平面直角坐标系中点关于原点对称的点的坐标是()

A. B. C. D.

4、在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球,如果口袋中装有4个黑球且摸到黑球的概率为,那么口袋中球的总数为()

A.12个 B.9个 C.6个 D.3个

5、的边经过圆心,与圆相切于点,若,则的大小等于()

A. B. C. D.

二、多选题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点A(﹣4,0),其对称轴为直线x=﹣1,下列结论正确的是(???????)

A.a+b+c<0

B.abc<0

C.2a+b=0

D.若P(﹣6,y1),Q(m,y2)是抛物线上两点,且y1>y2,则﹣6<m<4

2、下表时二次函数y=ax2+bx+c的x,y的部分对应值:

则对于该函数的性质的判断中正确的是()A.该二次函数有最大值

B.不等式y>﹣1的解集是x<0或x>2

C.方程y=ax2+bx+c的两个实数根分别位于﹣<x<0和2<x<之间

D.当x>0时,函数值y随x的增大而增大

3、如图,是半圆的直径,半径于点,为半圆上一点,,与交于点,连接,,给出以下四个结论,其中正确的是(???????)

A.平分 B.

C. D.

4、下列各组图形中,由左边变成右边的图形,分别进行了平移、旋转、轴对称、中心对称等变换,其中进行了旋转变换的是(???????)组,进行轴对称变换的是(???????).

A. B. C. D.

5、下列方程中,是一元二次方程的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题75分)

三、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)

1、如图,中,,,,将绕原点O顺时针旋转90°,则旋转后点A的对应点的坐标是____________.

2、如果点与点B关于原点对称,那么点B的坐标是______.

3、关于的方程,k=_____时,方程有实数根.

4、如图,在⊙O中,弦AB⊥OC于E点,C在圆上,AB=8,CE=2,则⊙O的半径AO=___________.

5、一个不透明的袋子装有除颜色外其余均相同的2个红球和m个黄球,随机从袋中摸出个球记录下颜色,再放回袋中摇匀大量重复试验后,发现摸出红球的频率稳定在0.2附近,则m的值为_________.

四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)

1、(1)解方程:

(2)计算:

2、(1)阅读理解

如图,点,在反比例函数的图象上,连接,取线段的中点.分别过点,,作轴的垂线,垂足为,,,交反比例函数的图象于点.点,,的横坐标分别为,,.小红通过观察反比例函数的图象,并运用几何知识得出结论:AE+BG=2CF,CFDF,由此得出一个关于,,之间数量关系的命题:若,则______.

(2)证明命题

小东认为:可以通过“若,则”的思路证明上述命题.

小晴认为:可以通过“若,,且,则”的思路证明上述命题.

请你选择一种方法证明(1)中的命题.

五、解答题(4小题,每小题10分,共计40分)

1、顶点为D的抛物线y=﹣x2+bx+c交x轴于A、B(3,0),交y轴于点C,直线y=﹣x+m经过点C,交x轴于E(4,0).

(1)求出抛物线的解析式;

(2)如图1,点M为线段BD上不与B、D重合的一个动点,过点M作x轴的垂线,垂足为N,设点M的横坐标为x,四边形OCMN的面积为S,求S与x之间的函数关系式,并求S的最大值;

(3)点P为x轴的正半轴上一个动点,过P作x轴的垂线,交直线y=﹣x+m于G,交抛物线于H,连接CH,将△CGH沿CH翻折,若点G的对应点F恰好落在y轴上时,请直接写出点P的坐标.

2、综合与实践

“利用尺规作图

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