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中级银行从业资格之《中级个人理财》能力测试B卷
第一部分单选题(50题)
1、在进行子女教育规划时,下列选项中一般不将其计算在规划工具中的是()。
A.教育储蓄
B.国家助学贷款
C.教育保险
D.奖学金
【答案】:D
【解析】本题可根据各选项在子女教育规划中的性质和特点,逐一分析判断是否应将其计算在规划工具中:选项A:教育储蓄教育储蓄是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。具有利率优惠、免征利息税等特点,是一种较为稳定的教育资金储备方式。家庭可以通过定期存入一定金额的资金,为子女未来的教育费用提前做好规划,因此它通常会被计算在子女教育规划工具中。选项B:国家助学贷款国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、银行提供、高校配合,帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。对于一些家庭经济条件有限的学生来说,国家助学贷款是解决教育费用的重要途径之一,在子女教育规划中可以作为一种资金补充的手段,所以一般会将其纳入规划工具考虑范围。选项C:教育保险教育保险又称教育金保险、子女教育保险、孩子教育保险,是以为孩子准备教育基金为目的的保险。它具有强制储蓄、专款专用、保障功能等特点,能够在约定的时间为子女提供教育费用,帮助家庭实现教育资金的规划和储备,故而属于常见的子女教育规划工具。选项D:奖学金奖学金是为了奖励特别优秀的学生而设立的,其获得具有不确定性,并非每个学生都能获得奖学金,也难以提前进行精确的规划和安排。它不具备像教育储蓄、教育保险那样稳定的资金储备和规划功能,也不像国家助学贷款那样是一种可预期的资金补充方式,所以一般不将其计算在子女教育规划工具中。综上,答案选D。
2、今年陈先生和公司另一名同事携一项课题研究成果参加科研比赛,获得了二等奖。获奖金共计10000元。每人平均5000元。陈先生这5000元应按照()项目申报个人所得税。
A.特许权使用费所得
B.偶然所得
C.劳务报酬所得
D.稿酬所得
【答案】:B
【解析】本题可根据个人所得税不同项目的定义来判断陈先生获得的奖金应按照哪个项目申报个人所得税。选项A:特许权使用费所得特许权使用费所得,是指个人提供专利权、商标权、著作权、非专利技术以及其他特许权的使用权取得的所得。陈先生获得的是科研比赛奖金,并非因提供特许权的使用权而取得的收入,所以该奖金不应按照特许权使用费所得项目申报个人所得税,A选项错误。选项B:偶然所得偶然所得是指个人得奖、中奖、中彩以及其他偶然性质的所得。陈先生参加科研比赛获得二等奖并取得奖金,这种因偶然机会获得的奖金属于偶然所得的范畴,所以陈先生这5000元应按照偶然所得项目申报个人所得税,B选项正确。选项C:劳务报酬所得劳务报酬所得是指个人从事劳务取得的所得,包括从事设计、装潢、安装、制图、化验、测试、医疗、法律、会计、咨询、讲学、翻译、审稿、书画、雕刻、影视、录音、录像、演出、表演、广告、展览、技术服务、介绍服务、经纪服务、代办服务以及其他劳务取得的所得。陈先生获得的奖金并非通过提供劳务取得,因此不属于劳务报酬所得,C选项错误。选项D:稿酬所得稿酬所得是指个人因其作品以图书、报刊等形式出版、发表而取得的所得。陈先生获得的是科研比赛奖金,并非因作品出版、发表而取得的收入,所以该奖金不符合稿酬所得的定义,D选项错误。综上,答案选B。
3、下列不属于教育投资规划的流程步骤的是()。
A.确定教育目标
B.制定投资教育规则
C.计算教育资金需求
D.计算教育资金缺口
【答案】:B
【解析】本题主要考查教育投资规划的流程步骤,旨在判断各选项是否属于该流程。选项A确定教育目标是教育投资规划的首要步骤。只有明确了期望达到的教育目标,比如孩子要上何种类型的学校、接受何种层次的教育等,后续才能围绕该目标开展一系列规划,所以确定教育目标属于教育投资规划的流程步骤。选项B在教育投资规划的流程中,通常是制定教育投资计划,而不是制定投资教育规则。制定教育投资计划是基于教育目标、资金需求等情况,合理安排资金的投资方式、投资金额、投资时间等,以确保能够实现教育目标。所以制定投资教育规则不属于教育投资规划的流程步骤。选项C计算教育资金需求是教育投资规划的重要环节。依据确定的教育目标,综合考虑教育期间的各项费用,如学费、生活费、教材费等,准确计算出完成该教育目标所需的资金总额,为后续规划提供数据支持,因此计算教育资金需求属于教育投资规划的流程步骤。选项D计算教育资金缺口是在计算出教育资金需求后,结合自身现有的资金储备和预期可获得的资金来源,计算出资金缺口。明确资金缺口后,才能进一步确定需要通过何种方式来筹集资金,以弥补缺口,顺利实现教育目标,所以计算教育资金缺口属于教育投资规划的流程步骤。综上,答案选B。
4、根据《商业银行理财产
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