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,aclicktounlimitedpossibilities非谓语动词教学设计汇报人：

CONTENTSPartOne非谓语动词的定义PartTwo非谓语动词的分类PartThree非谓语动词的用法PartFour非谓语动词的教学方法PartFive非谓语动词的练习设计

非谓语动词的定义PARTONE

动词的分类实义动词表示具体动作或状态，如“跑”、“思考”，是句子的主要成分。实义动词助动词用于构成时态、语态或疑问句，如“will”、“have”，不能独立作谓语。助动词情态动词表示能力、许可、义务等，如“can”、“must”，常与实义动词连用。情态动词系动词连接主语和表语，表达主语的特征或状态，如“be”、“seem”，不表示动作。系动词

非谓语动词概念非谓语动词包括动名词、分词和不定式，它们在句中不作谓语，但有动词特性。01非谓语动词的分类非谓语动词可作主语、宾语、表语、定语和状语，丰富句子结构和意义。02非谓语动词的功能非谓语动词有其特有的时态和语态形式，如进行时、完成时、被动语态等。03非谓语动词的时态和语态

非谓语动词特点不表示动作的时态和语态非谓语动词不随主句变化时态和语态，如“toread”和“reading”。形式多样，功能丰富非谓语动词有不定式、动名词和分词三种形式，可作主语、宾语、定语等。

非谓语动词的分类PARTTWO

不定式不定式是动词原形前加to，可作名词、形容词或副词使用。不定式的定义例如：TolearnEnglishwellisimportant.（学好英语很重要）。不定式作主语例如：Iwanttogotothepark.（我想去公园）。不定式作宾语例如：Ihavealotofhomeworktodo.（我有很多作业要做）。不定式作定语

动名词01动名词是动词的名词形式，常在句中作主语、宾语或表语，如“Swimmingisfun”中的“swimming”。02动名词可与介词搭配使用，如“enjoydoingsth.”，表示喜欢做某事，例如“enjoyreading”表示喜欢阅读。动名词的定义和功能动名词的常见结构

分词动名词是动词的名词形式，具有动词和名词的双重特性，常用于表示动作或状态。动名词的定义动名词可用作主语、宾语、表语和定语，例如在句子Ienjoyreading.中作宾语。动名词的用法

非谓语动词的用法PARTTHREE

不定式的用法动词不定式通常由“to”加上动词原形构成，表示目的、意图或结果。动词不定式分词分为现在分词和过去分词，它们可以作定语、表语、状语，表达动作的进行或完成。分词动名词形式与名词相似，由动词原形加-ing构成，常作主语、宾语或表语。动名词010203

动名词的用法非谓语动词不随主句变化时态和语态，如动名词和分词。不表示动作的时态和语态01非谓语动词不能独立承担句子谓语功能，需与其他动词搭配使用。不能单独作谓语02

分词的用法实义动词表示具体行为或状态，如“跑”、“思考”，是句子的主要成分。实义动词01助动词用于构成时态、语态或疑问句，如“能”、“应该”，不能单独作谓语。助动词02情态动词表达能力、许可、义务等，如“必须”、“可以”，常与实义动词连用。情态动词03连系动词连接主语和表语，表达状态或特征，如“是”、“变得”，不表示动作。连系动词04

各类非谓语动词的比较非谓语动词不随主句变化时态和语态，如“toread”和“reading”。不表示动作的时态和语态01非谓语动词有不定式、动名词、分词三种形式，各有不同用法和功能。形式多样02非谓语动词可作主语、宾语、定语、状语等，增加了句子的表达力。可作多种句子成分03

非谓语动词的教学方法PARTFOUR

讲解与演示动名词是动词的名词形式，具有动词和名词的双重特性，常用于作主语或宾语。动名词的定义01例如在句子Ienjoyreading中，reading作为动名词，表示喜欢阅读这一动作。动名词的常见用法02

例句分析不定式通常由“to”加动词原形构成，可以表示目的、原因或结果。动词不定式0102动名词形式与名词相似，常用来表示动作的名词化，如“Swimmingisfun”中的“Swimming”。动名词03分词分为现在分词和过去分词，它们可以作为形容词使用，描述名词或代词的状态。分词

互动式教学不定式是动词原形前加to，可作名词、形容词或副词使用。不定式的定义例如：TolearnEnglishwellisimportant.（学好英语很重要。）不定式作主语例如：Iwanttogotothepark.（我想去公园。）不定式作宾语例如：Ihavealotofhomeworktodo.（我有很多作