长恨歌(人教版高二选修)教案教学设计.pptxVIP

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目录01.教学目标02.教学内容03.教学方法04.教学过程05.作业与评价

01教学目标

知识与技能目标学生能够熟练背诵《长恨歌》，理解诗歌的基本内容和情节发展。掌握诗歌内容学生能够分析《长恨歌》的结构特点，包括诗的韵律、节奏和篇章布局。分析诗歌结构学生能够欣赏并分析《长恨歌》中的修辞手法和语言艺术，如比喻、拟人等。鉴赏诗歌语言

过程与方法目标引导学生批判性地思考诗中所反映的历史背景和人物关系，培养独立思考的习惯。提升批判性思维通过分析《长恨歌》的文学手法，提高学生对古典诗歌的鉴赏和理解能力。培养文学鉴赏能力

情感态度与价值观目标培养审美情感通过《长恨歌》的赏析，激发学生对古典文学美的感悟和欣赏能力。理解历史背景引导学生了解唐代历史背景，增强对作品中人物情感和命运的理解。弘扬传统美德通过分析诗中人物关系，教育学生认识并传承中华民族的传统美德。

02教学内容

课文内容概述诗中讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情故事，从相识、相爱到安史之乱后的悲剧结局。《长恨歌》的主要情节《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的叙事长诗，描绘了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。《长恨歌》的创作背景

重点难点分析《长恨歌》情感丰富，学生需理解诗中爱恨交织的复杂情感，体会诗人的情感变化。诗歌情感的把握分析《长恨歌》中的比兴、夸张等文学手法，帮助学生深入理解诗歌的艺术特色。文学手法的分析学生需掌握唐代安史之乱的历史背景，以更好地理解诗歌内容和主题。历史背景的理解010203

相关背景资料通过《长恨歌》的学习，激发学生对古典文学美的感悟和欣赏能力。培养审美情感0102引导学生理解《长恨歌》中蕴含的历史文化价值，增强文化自信和民族自豪感。弘扬传统文化03分析诗中杨贵妃与唐明皇的爱情故事，引导学生树立健康、积极的爱情观念。塑造正确爱情观

课文拓展阅读《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的叙事长诗，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。长恨歌的背景介绍01诗中描绘了杨贵妃的美丽与才情，以及她与唐明皇之间的爱情故事，最终以悲剧收场。诗歌的主要情节02

03教学方法

讲授法通过分析《长恨歌》的文学手法，提升学生对古典诗歌的鉴赏和理解能力。01培养文学鉴赏能力引导学生批判性地分析诗中人物关系和情感变化，培养独立思考和批判性思维。02提高批判性思维

讨论法学生能够熟练背诵《长恨歌》，理解诗歌的基本情节和人物关系。掌握诗歌内容01学生能够分析《长恨歌》的篇章结构，理解其叙事与抒情相结合的特点。分析诗歌结构02学生能够鉴赏《长恨歌》中的修辞手法和语言艺术，体会其独特的文学魅力。鉴赏诗歌语言03

案例分析法《长恨歌》情感丰富，学生需理解诗中爱恨交织的复杂情感，体会诗人的情感变化。诗歌情感的把握01教学中需融入唐代安史之乱等历史背景，帮助学生更好地理解诗歌内容和主题。历史背景的融入02分析《长恨歌》中的比喻、拟人等修辞手法，指导学生认识其在增强诗歌表现力中的作用。文学手法的分析03

互动式教学法通过《长恨歌》的学习，学生能够理解并感受诗歌中表达的爱恨情仇，体会诗人的情感世界。理解诗歌情感引导学生欣赏《长恨歌》的文学美，培养其对古典文学的审美情趣和鉴赏能力。培养审美情趣通过分析诗中人物形象和故事情节，弘扬忠诚、爱情等传统美德，促进学生价值观的形成。弘扬传统美德

04教学过程

导入新课01《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的叙事长诗，讲述了唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧。02本诗通过描绘帝王与妃子的爱情故事，反映了封建社会的兴衰和个人命运的无常。长恨歌的背景诗歌的主题思想

讲解课文通过分析《长恨歌》的文学手法，提高学生对诗歌情感和艺术风格的鉴赏能力。培养文学鉴赏能力引导学生批判性地思考《长恨歌》中的历史背景与人物形象，培养独立思考的习惯。提升批判性思维

课堂互动鉴赏诗歌语言掌握诗歌内容0103学生能够鉴赏《长恨歌》中的修辞手法和语言艺术，体会其独特的美学价值。学生能够熟练背诵《长恨歌》，理解诗歌的基本情节和人物关系。02学生能够分析《长恨歌》的篇章结构，理解其叙事与抒情相结合的特点。分析诗歌结构

课堂小结理解诗歌背景01深入分析唐代历史背景，帮助学生理解《长恨歌》中所反映的历史事件和人物关系。诗歌语言鉴赏02指导学生鉴赏《长恨歌》中的修辞手法和语言艺术，如对仗、排比等，提升文学鉴赏能力。情感主题把握03引导学生理解诗歌中的爱情主题和悲剧色彩，探讨白居易如何通过诗歌表达对爱情和命运的思考。

05作业与评价

课后作业布置引导学生批判性地分析诗中人物关系和历史背景，培养独立思考的能力。提升批判性思维通过分析《长恨歌》的文学手法，提高学生对古典诗歌的鉴赏和理解能力。培养文学鉴赏能力

学生作业评价通过《长恨歌》的赏析，激发学生对古典文学美的感悟和欣赏能力。培养审美情感引导学生