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大班语言小熊过

桥ppt

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目录

大班语言教学设计大班语言教学目标

大班语言教学内容大班语言教学方法

大班语言教学评估

大班语言教学设计

教学目标设定

培养语言表达能力增强理解与分析能力激发想象力和创造力学习社交互动技巧

通过讲述小熊过桥的引导孩子们分析小熊鼓励孩子们想象小熊通过小组讨论小熊过

故事，提高孩子们的过桥时遇到的问题，过桥的不同情景，创桥的经历，孩子们学

语言组织和表达能力。培养解决问题的能力。作自己的故事版本。习如何在小组中交流

和合作。

教学内容选择

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选择与生活紧密相关的话题融入季节性或节日主题引入简单的自然现象解释

选择孩子们日常生活中熟悉的结合当前季节或即将到来的节通过解释简单的自然现象，如

事物，如动物、交通工具等，日，如春天的花开、春节的习天气变化、植物生长，激发孩

以增强学习的趣味性和实用性。俗，让孩子们在学习中感受节子们的好奇心和探索欲。

日氛围。

教学活动安排

互动式故事讲述分组合作游戏

通过角色扮演和情景模拟，孩子们可以学孩子们分组完成任务，如拼图或角色卡片

习语言表达和理解故事内容。游戏，以提高语言交流和团队协作能力。

教学资源准备

选择合适的绘本制作教具和道具设计互动游戏

挑选与“小熊过桥”主题相关的准备与故事相关的教具，如小熊设计与故事情节相关的角色扮演

绘本，通过生动的故事情节吸引玩偶、桥模型等，增强教学互动或过桥游戏，让幼儿在游戏中学

幼儿的注意力。性和趣味性。习语言和社交技能。

大班语言教学目标

知识与技能目标

词汇积累句子构造

通过故事讲述，孩子们能学习并记忆与桥通过模仿和练习，孩子们能够使用新词汇

相关的词汇，如“桥梁”、“过桥”等。构造简单句子，如“小熊过桥去森林”。

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