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高中垃圾分类教育与生涯规划课程整合的教学策略研究论文

摘要：本文以高中垃圾分类教育与生涯规划课程整合为研究对象，探讨如何将垃圾分类教育融入生涯规划课程中，提出相应的教学策略。通过分析现状、理论依据以及具体实践，旨在为高中教育工作者提供一种有效的教学整合模式，提高学生的环保意识和生涯规划能力。

关键词：高中教育；垃圾分类教育；生涯规划；教学策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.环保意识与生涯规划能力的培养需求

随着我国经济的快速发展，环境问题日益严重，垃圾分类成为社会关注的焦点。高中阶段是学生个性发展和价值观形成的关键时期，培养他们的环保意识和生涯规划能力具有重要意义。将垃圾分类教育与生涯